بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت سازمانی در بین کارکنان پلیس مبارزه با مواد مخدر (مورد مطالعه: پلیس مبارزه با مواد مخدر فرماندهی انتظامی استان آ. غربی)

امروزه مدیران و رهبران سازمان ها دریافته اند که به یادگیری، به عنوان پدیده ای ارزشمند بنگرند و برای موفقیت در ایجاد آینده ای بهتر، سازمانی را پرورش دهند که به خوبی و به طور اثر بخش و پایدار در پی فراگیری باشد و برای حفظ بقای خود با دگرگونی ها هماهنگ گردد. هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط یادگیری سازمانی و خلاقیت سازمانی در بین کارکنان پلیس مبارزه با مواد مخدر فرماندهی انتظامی استان آ. غربی می باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی و از نوع تحقیقات کاربردی بوده و جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه مدیران و کارکنان پلیس مبارزه با مواد مخدر ف.ا.ا.آ. غربی و به تعداد 115 نفر می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 89 نفر به عضویت نمونه ی آماری تحقیق درآمده و پرسشنامه-های استاندارد یادگیری سازمانی و خلاقیت سازمانی با ضرایب پایایی به ترتیب 0.798 و 0.822 را تکمیل نمودند. برای تجزیه و تحلیل داده ها، نرم افزار SPSS و آزمون های آماری همبستگی و رگرسیون به کار گرفته شدند. نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها و ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که یادگیری سازمانی با خلاقیت سازمانی کارکنان در سطح معناداری 05/0 > P معنادار بوده است. بنابراین می توان گفت که با اطمینان 95 درصد بین یادگیری سازمانی و خلاقیت سازمانی کارکنان ارتباط وجود دارد. یافته ها نشان داد هرچه میزان سطح یادگیری و تقویت ابعاد مربوط به آن در بین کارکنان پلیس مبارزه با مواد مخدر بیشتر باشد، میزان خلاقیت کارکنان نیز افزایش خواهد یافت.