بررسی میزان پیش بینی موفقیت دروس کتبی امتحانات نهایی دانش آموزان سال سوم دبیرستان بر اساس نمرات دروس مرتبط پایه اول دبیرستان

به منظور بررسی میزان پیش بینی موفقیت دروس کتبی امتحانات نهایی دانش آموزان سال سوم دبیرستان بر اساس نمرات دروس مرتبط پایه اول دبیرستان، 3013 دانش آموز سال سوم دبیرستان (1211 پسر و 1802 دختر به تفکیک جنسیت و رشته تحصیلی ریاضی فیزیک 1414 نفر، علوم تجربی 696 نفر و رشته ادبیات و علوم انسانی 903 نفر) به روش تصادفی خوشه ای از جامعه دانش آموزان دبیرستان های شهر تهران انتخاب شدند. سپس با استفاده از اطلاعات و داده های موجود در بخش امتحانات سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، نمرات دروس مرتبط پایه اول و سوم دبیرستان دانش آموزان جمع آوری شد. داده ها از طریق تحلیل رگرسیون چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که میزان پیش بینی معدل دروس کتبی امتحانات نهایی دانش آموزان سال سوم دبیرستان در رشته های ریاضی فیزیک، علوم تجربی و ادبیات و علوم انسانی از طریق نمرات دروس مرتبط پایه اول دبیرستان به ترتیب 44، 59 و 62 درصد است که همگی در سطح 001/0p< معنی دار بودند و نهایتا معادله رگرسیون جهت پیش بینی معدل دروس کتبی امتحان نهایی دانش آموزان سال سوم دبیرستان به تفکیک در مورد رشته های تحصیلی مختلف بدست آمد.