طراحی وسیله بازی به منظور بهبود آموزش و یادگیری مهار ت های حرکتی درشت کودکان 3 تا 6 سال

یکی از موضوعات مهم در رشد کودکان، رشد مهارت های حرکتی درشت و ظریف است. تحقیقات اخیر انجام شده در ایران حاکی از آن است که درصد قابل توجهی از کودکان در محدوده سنی 3 تا 6 سال در مهارت های حرکتی درشت دچار ضعف و تاخیر هستند؛ لذا هدف این پژوهش طراحی وسیله ای برای بهبود یادگیری مهارت های حرکتی درشت در بازه سنی مذکور تعیین گردید. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و مبتنی بر فرایند پنج مرحله ای اقدام پژوهی است. اطلاعات مورد نیاز به شیوه کتابخانه ای و میدانی، از طریق مشاهده، پرسشنامه و کاربرد آزمون دنورII  جمع آوری شده و داده های آماری به شیوه توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. ابتدا نمونه تحقیق با کمک آزمون دنورII در انجام مهارت های حرکتی درشت مورد بررسی قرار گرفت که یافته ها نشان از ضعف تعداد قابل توجهی از کودکان این گروه سنی در انجام مهارت ها داشت. پس از نیازسنجی و ایده پردازی، محصول مورد نظر طراحی و نمونه سازی شد و در اختیار 36 نفر از کودکان تاخیر حرکتی قرار گرفت تا تاثیر آن بر بهبود مهارت   های حرکتی درشت مورد بررسی قرار گیرد. نتایج بررسی مجدد، نشان داد که محصول طراحی شده نقش موثری در بهبود توانمندی های حرکتی درشت کودکان سه تا شش سال دارد. این وسیله بازی می تواند در منازل، مراکز توانبخشی، مهدکودک ها، مراکز آموزشی و کلیه فضاهای داخلی و خارجی توسط کودکان مورد استفاده قرار گیرد.