رابطه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان گرایش به جنس مخالف در بین دانش آموزان دختر دبیرستان های شهر شهرکرد

در جامعه ایران با برخوردی که بین ارزش های سنتی و مدرن ایجاد شده است، دگرگونی هایی هم در گرایش ها و رفتار افراد به خصوص دختران نوجوان به وجود آمده است. مطالعه حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی بر میزان گرایش به جنس مخالف انجام شده است. این پژوهش به روش پیمایشی صورت گرفته است. جامعه آماری آن کلیه دانش آموزان دختر دبیرستان های شهر شهرکرد هستند که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل اند و 390 نفر از آن ها با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. اعتبار ابزار به شیوه محتوایی محرز شده است و بالا بودن ضریب آلفای کرونباخ برای متغیرها، حکایت از مطلوبیت پایایی ابزار پژوهش دارد. برای تجزیه و تحلیل داده های آماری از آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله مراتبی استفاده شده است. آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین میزان گرایش به جنس مخالف در بین دانش آموزان با میزان گرایش آن ها به شبکه های اجتماعی مجازی، رابطه ی معناداری وجود دارد (001/0≥P، 255/0=r). یافته های رگرسیون سلسله مراتبی نیز نشان داد که متغیرهای اجتماعی/جمعیت شناختی که در مرحله اول وارد مدل شدند (سن، مدت زمان عضویت در شبکه ها و میزان استفاده از اینترنت) توانسته اند 7/8 درصد از واریانس متغیر تحت پژوهش، یعنی گرایش به جنس مخالف را تبیین نمایند. در مرحله دوم و با اضافه کردن متغیر جدید به متغیرهای مرحله اول، یعنی گرایش به شبکه های اجتماعی مجازی با مقدار 004/0= P معنی دار شد و توانست 6/10 درصد از واریانس متغیر تحت پژوهش را تبیین نماید.