مقایسه تاثیر متون کاربر پسند، غیر شخصی و مرکب بر روی خواندن و درک مفاهیم زبان آموزان ایرانی
نویسنده:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:
این پژوهش سعی دارد تاثیر سه نوع متن کاربر پسند، غیر شخصی و ترکیبی را بر توانایی خواندن فراگیران زبان انگلیسی در بافت ایران مورد بررسی قرار دهد. بدین منظور، به 45 زبان آموز که بر اساس آزمون تافل سطح مهارت یکسانی در زبان انگلیسی داشتند سه نوع متن متفاوت داده شد (هر 15 نفر یک متن). تمام این متون حوزه کاربردی واحدی را در بر می گرفتند. یکی از این متون به صورت کاربر پسند، یکی دیگر به صورت غیر شخصی و آخری به صورت ترکیبی از این دو بود. هر یک از این متون شامل یک امتحان درک مطلب بود. سپس پرسشنامه هایی که دو نوع سوال متفاوت را در بر داشت به شرکت کنندگان داده شد تا نظرات شخصی آنها و عکس العملشان رانسبت به انواع متون به دست دهد. جوابهایی که به این سوالات داده شد بر اساس میزان لیکرت مورد سنجش قرار گرفت ودر کنار یافته هایی که بر اساس امتحان درک مطلب به دست آمده بود ارزیابی شد. علاوه بر آمار توصیفی ، آنالیز واریانس یک طرفه برای بررسی نتایج مورد استفاده قرار گرفت. نتیجه بررسی نشان داد که گروه متن کاربرپسند نسبت به سایر گروه ها در خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی از کارآیی بالاتری برخوردار است.
کلیدواژگان:
زبان:
انگلیسی
صفحات:
35 تا 49
لینک کوتاه:
magiran.com/p2617251
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!