نقش واسطه ای تفکر انتقادی در رابطه بین معنویت و سلامت روانی
هدف پژوهش حاضر تعیین نقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه بین معنویت و سلامت روانی و نیز طرح پژوهش، همبستگی از نوع تحلیل مسیر بود. در ابتدا همبستگی بین متغیرها بررسی و سپس برای بررسی نقش واسطهای آزمون تحلیل مسیر انجام شد. 205 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد مجتمع دانشگاهی ولیعصرf در سال تحصیلی 1398−1399 در این پژوهش از نوع در دسترس شرکت داشتند و نیز از آزمون مهارتهای تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم (ب)، پرسشنامه معنویت و پرسشنامه سلامت عمومی استفاده شد. همبستگی بین نتیجه پرسشنامه سلامت روانی با تفکر انتقادی (158/0−=r و 05/0>P) و زیرمقیاسهای خودآگاهی (510/0−=r و 001/0>P)، اهمیت اعتقادهای معنوی در زندگی (419/0−=r و 001/0>P)، فعالیتهای معنوی (498/0−=r و 001/0>P) و نیازهای معنوی (260/0−=r و 001/0>P) از معنویت رابطه منفی معنادار نشان داد. در نتایج تحلیل مسیر نقش واسطهای تفکر انتقادی در رابطه بین معنویت با سلامت روانی تایید شد؛ همچنین تفاوت بین زیر مقیاسهای معنویت نشان میدهد بین انواع معنویت مواردی که در آنها دو زیرمقیاس خودآگاهی و اهمیت اعتقادهای معنوی در زندگی نقش بیشتری داشته باشد، با تفکر و به صورت خاص تفکر انتقادی همراهی بیشتری دارد و میتواند بر سلامت روانی موثر باشند که خود نشاندهنده تفاوت معنویتهای گوناگون در سلامت روان است.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.