توسعه آموزش های علمی زنان؛ آسیب ها و چالش ها

امکان دسترسی برابر به آموزش برای همه به ویژه دختران و زنان در ایران یکی از موفقیت های جمهوری اسلامی در دو دهه گذشته به شمار می رود که به طور قابل ملاحظه ای موجب رشد نرخ باسوادی در زنان و حتی در سطح آموزش عالی باعث پیشی گرفتن دختران از پسران در ورود به دانشگاه ها شده است. یافته های این مقاله که با استفاده از روش اسنادی و بررسی یافته های پژوهشی و تحلیلی تهیه شده است نشان می دهد گرچه بازده نهایی تحصیلات زنان به دلیل عملکرد جبرانی معمولا بیش از مردان است ولی دختران دانشجوی دانشگاه های ایران با مشکلاتی متنوع و عدیده روبرو هستند به نوعی که می توان آنها را در گروه هایی چون مشکلات تحصیلی، اعتقادی، روانی، اجتماعی، رفاهی مورد تامل و بررسی قرار داد و از آن جا که حضور فعال و کارآمد زنان در عرصه تحصیل و اشتغال، بازده اجتماعی این قشر عظیم را افزایش می دهد و در ارتقای سطح بهداشت، سلامت و پیشرفت تحصیلی فرزندان آنها مؤثر است، ضرورت دارد که مسئولین کشور ضمن استمرار توسعه آموزش عالی برای آنها، به آسیب های عمیق فرهنگی و اجتماعی ناشی از مدرک گرایی و احساس کمبود و محرومیت آنان توجه و جهت زمینه سازی برای رفع مشکلات دانشجویان دختر فعلی دانشگاه ها اقدامات جدی به عمل آورند.