موضوعات آموزشی مناسب برای برنامه های تلویزیونی مرتبط با زلزله از دیدگاه مردم تهران

زلزله به عنوان یک پدیده طبیعی در دهه اخیر موجب کشته و زخمی شدن ده ها هزار نفر و به بار آوردن میلیاردها ریال خسارات اقتصادی و همچنین آثار منفی اجتماعی و فرهنگی در جامعه شده است. رسانه ها به ویژه شبکه های تلویزیونی با ارائه برنامه های آموزشی و جذاب می توانند در ارائه اطلاعات صحیح در کاهش آسیبهای ناشی از زلزله نقش آفرین باشند. اگرچه در سالهای اخیر تلویزیون توانسته با بهره گیری از جذابیتهای انیمیشن و تولید و پخش برنامه های متنوع گام مثبتی در حل بخشی از معضلات اجتماعی و فرهنگی جامعه بردارد، اما تولید برنامه های ویژه زلزله که ذکر آن غالبا با ویرانی و کشته شدن مترادف می باشد، از حساسیت ویژه ای برخوردار است. در این پژوهش به منظور شناخت نیازهای آموزشی اقشار مختلف مردم تهران برای ایمن زیستن در برابر خطرات ناشی از زلزله، تحقیق میدانی با پوشش قرار دادن 680 نفر در غالب عموم مردم و مشاغل تخصصی که به نوعی با قبل، هنگام و بعد از زلزله مرتبط می باشند، انجام شده است. در این پژوهش با ذکر 22 گزینه (قبل، هنگام و بعد از زلزله) که معمولا در چرخه مدیریت بحران زلزله از اولویت برخوردار می باشند؛ از مصاحبه شوندگان خواسته شد پنج اولویت اول را که مایلند از طریق تلویزیون در غالب برنامه های آموزشی ارائه شود، انتخاب کنند. رابطه میان نتایج یافته ها در دو گروه عمو م مردم و متخصصان با جنسیت، سن، شغل و تحصیلات آنها مورد بررسی قرار گرفت. اگرچه تفاوتهای معناداری در نگرش مخاطبان در انتخاب گزینه ها وجود دارد، اما نکته قابل تامل در این تحقیق این است که مخاطبان علیرغم تفاوت در مشاغل، گزینه «پناهگیری صحیح هنگام زلزله» و «ساخت و ساز ایمن» را به عنوان اولویت آموزشی برای ایمن زیستن در برابر خطرات ناشی از زلزله برگزیده اند