فهرست مطالب

مجله دراسات فی العلوم الانسانیه
سال بیست و پنجم شماره 2 (شتاء 1440)

  • تاریخ انتشار: 1397/10/20
  • تعداد عناوین: 6
|
  • معصومه نعمتی قزوینی*، صابره سیاوشی، فرشید رحمتی تاب صفحات 1-21

    ادب السجون هو فرع من فروع الادب الغنائی الذی اوجدته الظروف السیاسیه والاجتماعیه فی مختلف المجتمعات، کما هو تعبیر عن المشاعر الصادقه للذین اعتقلوا بسبب دعوتهم للحریه، فتعرضوا للتعذیب والاضطهاد. من هولاء الکتاب المعاصرین فی الادبین الفارسی والعربی الذین کانت لکتاباتهم بصمه واضحه فی هذا المجال هما عبدالرحمن مجید الربیعی المولود عام 1939م ورضا براهنی المولود عام 1935 م. روایه "الوشم" هی تجسید لانحسار بعض التیارات السیاسیه کالحزب الشیوعی فی العراق بعد هزیمه اول حکومه جمهوریه فی هذا البلد.کما ان روایه "بعد از عروسی چه گذشت"، تصویر للمواجهات العنیفه والمسیئه لعملاء السافاک للسجناء السیاسیین. فعکست هذه الروایه صوره للوضع السیاسی فی عهد محمد رضا بهلوی. قامت هذه الدراسه، فی إطار المنهج الوصفی-التحلیلی وعلی اساس المدرسه الامریکیه للادب المقارن، بمقارنه الروایتین من منظور ادب السجون. فنتائج هذه الدراسه تبدی غرض الکاتبین من کتابه هذه الروایتین وهو تصویر المجال الفکری وکیفیه تعامل الحکومات مع المثقفین فی إیران والعراق. لکن الفرق فی الوضع السیاسی للبلدین ادی إلی نهایات مختلفه لابطال الروایتین.

    کلیدواژگان: ادب السجون، عبدالرحمن الربیعی، الوشم، رضا براهنی، بعد از عروسی چه گذشت
  • عبدالجبار زرگوش نسب*، علی اصغر شریفی راد صفحات 23-44

    ترکت التطورات العلمیه الحدیثه آثارا فی جمیع مرافق الحیاه واضافت موضوعات مختلفه تنتظر الإجابه علیها من الطرق الشرعیه. ومن هذه الموضوعات والمستجدات کشف النسب بالطرق العلمیه الحدیثه. ولکشف النسب دور مهم فی صیانه نظام الاسره، لذلک اهتم الشارع المقدس به اهتماما بالغا. فی الفقه کان وما زال یستشهدون فی إثبات نسب المولود فی الفراش إلی اماره الفراش استنادا إلی الحدیث الشریف "الولد للفراش وللعاهر الحجر". بالرغم من ان اماره الفراش تفید الظن ولا تصل إلی درجه القطع والعلم فی حین تصل درجه الإثبات بالاختبارات العلمیه الحدیثه کتحلیل الدم، والبصمه الوراثیه، والاختبار عن طریق الاحماض النوویه إلی97./. وفی بعض الطرق تصل إلی 99./. وهذه الدرجه من الإثبات متآخمه للقطع وقریبه منه، فالتدقیق والتحقیق اللازمان فی عملیه تطبیق الموضوع مع العناوین وبلوره افضل الطرق لفهم الحکم الشرعی لیس سهل المنال، ولهذا تطرح الیوم إشکالیات واسئله متعدده حول کشف النسب بالطرق الحدیثه، یتکفل هذا المقال بالاجابه علیها بمنهج وصفی تحلیلی علی ضوء الشریعه الإسلامیه. ومن هذه الاسئله هی: هل إن کشف النسب عن طریق البصمه الوراثیه وتحلیل الدم والاحماض النوویه(D.N.A)حجه شرعا؟ یذهب بعض الفقهاء إلی حجیه الطرق العلمیه الحدیثه بشرط حصول القطع والعلم منه لدی القاضی، بینما یقول  بعض آخر بعدم حجیتها، بل لابد ان یتبع فی هذا المجال الطرق التقلیدیه کاماره الفراش.

    کلیدواژگان: کشف النسب، الاحماض النوویه، اماره الفراش، تحلیل الدم، البصمه الوراثیه
  • سید فضل الله میرقادری، امین نظری تریزی*، خاطره احمدی صفحات 45-65

    الروایه هی فن سرد الاحداث والقصص وهی احسن واجمل فنون الادب النثری. هذا وسوسیولوجیا النص یسعی لتحقیق فعل القراءه بطریقه اساسیه وعمیقه. والنص لا یکون تاما ولایستطیع تحقیق کیانه إلا بعد قراءته. النقد السوسیولوجی من الاسالیب الجدیده الموثره لتحلیل النصوص الادبیه، وخاصه لتحلیل الروایه. تحاول هذه المقاله باعتماد مذهب لوکاتش النقدی ومن خلال المنهج الوصفی-  التحلیلی قراءه نص روایه "العوده إلی المنفی" لابی المعاطی ابوالنجا، والوصول إلی القضایا الاجتماعیه والإیدیولوجیه التی عاش فیها المجتمع المصری والتی حاولت الروایه تصویرها. الهدف من اختیار هذه الروایه اهمیتها فی تصویر المجتمع المصری والوصول إلی معاناته خلال فتره حضور الاجانب فی البلد. وما توصل إلیه المقال هو ان الکاتب لعیشه طیله العمر فی مدن مصر یعرف حیاه الشرائح المصریه المتوسطه معرفه عمیقه وهذه الروایه تعبر عن إیدیولوجیه المشاکل الموجوده فی المجتمع، حیث یمکن التعبیر عنها من خلال اتحاد کل مکونات بنیه الروایه، فهناک علاقه وثیقه بین عناصر الزمان، والمکان، والفئات الاجتماعیه، والشخصیات الروائیه والمشاکل الاجتماعیه المطروحه فی الروایه.

    کلیدواژگان: الادب القصصی، السرد، ابوالمعاطی ابوالنجا، روایه العوده إلی المنفی
  • فرحناز مینائی پور*، حمید رحیمیان، مرتضی طاهری، عباس عباس پور صفحات 67-86

    قد تمت هذه الدراسه بهدف تحدید ابعاد وموشرات تنمیه ریاده الاعمال عند الشباب. من هذا المنطلق یعتمد البحث فی منهجه علی غایه تطبیقیه. ومشروح بحثنا هذا یدور علی مدار النوعیه. المجتمع الإحصائی یضم ذوی الفکره والخبراء فی مجال ریاده الاعمال إلی جانب رواد الاعمال الشباب. وقع الاختیار علی 22 شخصا، بالاعتماد علی العینات الهادفه غیر العشوائیه. وقد تمت جمع المعلومات باستخدام المقابلات شبه العمیقه. ولضمان صحه اداه الوصف، اعتمدنا منهج الدراسه من قبل الاعضاء (الذین اجریت معم المقابله) والقیام بتثلیث مصادر المعلومات. ومن ثم تم القیام بتحلیل ودراسه المعلومات علی شکل التشفیر المفتوح والتشفیر المحوری والتشفیر الانتقائی. تظهر لنا من خلال النتائج ان ابعاد تنمیه ریاده الاعمال عند الشباب تشتمل علی تنمیه فکره ریاده الاعمال، تعلیم ریاده الاعمال و کذلک تنمیه مهارات ریاده الاعمال الناعمه. وکذلک تدلنا نتائج البحث علی ان فکره الریاده فی الاعمال تشتمل علی نفسیه الریاده فی العمل والإیمان به، تعلیم فن ریاده الاعمال الذی بدوره یتضمن المعرفه المتخصصه وعلم الإداره وتنمیه مهارات ریاده الاعمال الناعمه التی تشتمل علی العمل الجماعی والإبداع والمخاطره.

    کلیدواژگان: ریاده الاعمال، الشباب، التعلیم، مهارات ریاده الاعمال الناعمه
  • مریم احمدی فقیه، مجید ضرغام حاجبی*، نادر منیرپور، سعید متولی صفحات 87-109

    یسعی البحث الحالی لمعرفه دور مکونات الذکاء العاطفی عند معلمی ماده " الإنشاء" وفاعلیتها فی التکهن بابعاد الإبداع  الکتابی عند التلامیذ المتعلمین. ونعتمد فیه المنهج الوصفی- الترابطی. شکلت 241 طالبه فی المرحله الدراسیه العاشره(المتوسطه) عینه البحث إضافه إلی 10 معلمات لماده الإنشاء فی الفصل الدراسی لعام 98-97 فی مدینه قم، وقد تم اختیار هولاء الطالبات عبر طریقه الاختیار العنقودی ذات المراحل المختلفه وبشکل عشوائی وتم تقییمهن باستخدام استمارات تورانس للتفکیر الإبداعی والذکاء العاطفی بار آن. ؛ إن نتائج التحلیل الترابطی والانحدار الخطی ذی المتغیرات المتعدده اظهرت ان هناک علاقه داله بین المهارات الفردیه لدی المعلمین وبین قدره التلمیذ علی الإبداع وتمکنه من الإنتاج وکذلک هناک علاقه داله بین إداره التوتر لدی المعلمین وبین الإبداع والابتکار لدی المتعلمین والمرونه فی نشاطهم. وتتیح المهارات الفردیه لدی المعلمین القدره علی تکهن بإبداع التلامیذ، وکذلک تسهل إداره التوتر لدی المعلمین قدره التکهن فی إبداع المتعلم ومرونته فی التعلم والفهم. کما ان الخلق العام لدی المعلمین یسهل إمکانیه التکهن بتوسع التلمیذ والمتعلم فی الإبداع والإنتاج. إن نتائج الدراسه توکد اهمیه مکونات الذکاء العاطفی لدی المعلمین من اجل تنمیه ابعاد الإبداع لدی التلامیذ والمتعلمین. وعلیه تتجلی ضروره عقد دورات تربویه للمعلمین من اجل تعزیز مکونات الذکاء العاطفی لدیهم وبیان دورها واهمیتها فی العملیه التعلیمیه.

    کلیدواژگان: الذکاء العاطفی، المعلمون، ابعاد الابداع، التلامیذ، التفکیر الإبداعی
  • فاطمه امره یی، عالیه شکربیگی*، عبدالرضا سلمانی شاه محمدی صفحات 111-129

    تعد قضیه التمییز الجنسی من القضایا المهمه فی موضوع عدم المساواه والعداله التی یتم مناقشتها ودراستها فی المستویات العالمیه المختلفه. وإن تجاهل هذه القضیه المهمه فی المجتمعات یودی إلی عرقله المجتمعات عن السیر فی طریق التنمیه والتطور. یهدف البحث الحالی إلی دراسه ظاهره التمییز الجنسی وتاثیرها فی التنمیه الاقتصادیه والاجتماعیه للمنطقه الثالثه من مدینه طهران. هذا البحث من نوع البحوث المسحیه ویعتمد المنهج الوصفی- التحلیلی باستخدام ادوات الاستماره واستخدام قاعده کوکران نسبه النموذج 384 شخصا. وفی البدایه تم اخذ هذه النماذج باعتماد الطریقه العنقودیه ثم کل قطاع تم جمع المعلومات عنه عبر الطریقه العشوائیه. یمثل المواطنون البالغه اعمارهم اکثر من 18 عاما فی المنطقه الثالثه من مدینه طهران مجتمع البحث وقد بلغ عددهم N=296987. ومن اجل تحلیل ومناقشه البیانات استفدنا من اختبار بیرسون للترابط ومعامل الانحدار باستخدام تقنیه SPSS . اظهرت نتائج معامل الترابط ان العوامل الاقتصادیه کانت لها اقوی علاقه مع التنمیه الاقتصادیه والاجتماعیه وذلک بترابط بلغ نسبته (704/0) کما ان العوامل الاجتماعیه بترابط (614/0)، والعوامل السیاسیه (331/0) کانت لها علاقه إیجابیه فیما کانت العوامل الثقافیه ب (618/0-)، والعوامل البیولوجیه (404/0-) والعوامل الدینیه ب(243/0-)، شهدت علاقه ترابط سلبیه فی التنمیه الاقتصادیه والاجتماعیه. واظهرت نتائج معامل الانحدار ان العوامل الاقتصادیه لها تاثیر بنسبه 77% فی التغییرات الطارئه علی متغیر التنمیه الاقتصادیه والاجتماعیه فیما بلغ اثر العوامل الدینیه 21 % والعوامل البیولوجیه 46% والعوامل الاجتماعیه 57% والعوامل الثقافیه 61 % والعوامل السیاسیه 34 %.

    کلیدواژگان: الجنس، التمییز، عدم المساواه، التنمیه الاقتصادیه، التنمیه الاجتماعیه
|
  • Masoumeh Nemati Ghazvini*, Sabereh Siavashi, Farshid Rahmati Tab Pages 1-21

    Prison literature is one of the branches of literary criticism that has been shaped by various political and social currents and narrating the sincere feelings of those who have often been detainedand persecuted for seeking freedom. Reza Barahani (1935) and Abdul RahmanMajeed al-Rubaie (1939) are the contemporary writers of Persian and Arabic literature who are pioneer in this field. The novel Bad az Arose cheGozasht(What happened after the Wedding) describes the harsh and insulting attitudes of SAVAK officers with political prisoners in the form of noble character Shahir and reflects the political atmosphere in the era of Mohammad Reza Pahlavi.  The novel Alvashm also presents an image of the defeat of the first republican system and the return of tyranny to Iraqi society between 1958 and 1963, in the form of Karim al-Nasri's personality. The present study, using a descriptive-analytical method and based on the American Comparative Literature School, examins and compares the two selected novels from the perspective of the prisonliterature and concludes that the purpose of both writers was to draw the intellectual space and the way governments then interacted with intellectuals in Iran and Iraq, with this difference that the political condition of the two countries have brought different outcomes for the heroes.

    Keywords: Prison Literature, Violence, Freedom, Alvashm, What Happened after the Wedding
  • Abdul Jabbar Zargooshnasab*, Ali Asghar Sharifi Rad Pages 23-44

    Scientific developments have had an impact on all aspects of life and have raised various topics to be answered in legitimate ways. Acquiring descent through scientific methods is one of the new problems today. Since this is the most important issue in preserving the ancestry, sharia s also given it utmost importance. In the jurisprudence, to prove the lineage of the child born to the matriarch is in accordance to the hadith of "the child of the bed and the stone" i.e. the child belongs to husband’s legitimate wife. Even though bed linen is thought to be relevant to the degree of cutting and science, the degree of proof of modern scientific tests such as blood analysis, and DNA testing is 97. And in some ways up to 99% i.e. the proof by these methods is very close to science and disconnection. It is not easy to precisely research the process of matching the subject with the instances to reach the Sharia ruling. Therefore, today, many questions being raised about the detection of pedigree in modern ways need legitimate response. This article tries to respond to those questions through an analytical-descriptive manner of Islamic law. Some of these questions are: Is DNA detection, blood analysis, and finger printing legitimate. Some jurist call them legitimate while others say they are not authentic.

    Keywords: Gene Detection, Nucleic Acid, Sharia Law, Blood Analysis, DNA
  • Sayyed Fazlollah Mirghaderi, Amin Nazari Terizi*, Khatere Ahmadi Pages 45-65

    A novel is an art of narrating incident or story that is considered to be one of the best and beautiful kinds of verse. The text's sociology attempts to make the reading in a profound and fundamental way and is not complete or cannot fulfill its existence until it is read. Sociological criticism is one of the new and effective methods in analyzing literary texts especially novels. Accordingly, this article seeks to use the descriptive-analytical method to read the text of “Al-Audah ela al-Manfa" (Return to the Exile), a novel by Abu al-Maati Abu al-Naja, and shows the social and ideological issues the Egyptian community lived in it. The purpose of selecting this novel was its importance in drawing the Egyptian society and expressing their suffering during the presence of foreigners in the country. The results indicate that the narrator knows middle Egyptian classes well because he spent his life there and describes a certain ideology that can be expressed through the structural unification of the novel. Therefore, there is a strong relationship between the elements of place and time as well as social groups and personality with the issues and problems posed in the novel.

    Keywords: Fictional Literature, Abu al-Maati Abu al-Naja, Novel, Al-Audah ela al-Manfa
  • Farahnaz Minaipour*, Hamid Rahimian, Morteza Taheri, Abbas Abbaspour Pages 67-86

    The present study aims to identify the dimensions and components of the youth entrepreneurship training. Accordingly, the research method is applied based on the purpose and the qualitative research design. The research community consists of experts and youth entrepreneurship. Twenty-two individuals are selected as sample size using targeted sampling while data are collected using semi-deep interviews. To ensure the validity of the tool, the survey method is used by members (interviewers) and triangulation of data sources. The data analysis method is coded as open, axial and selective coding. The results show that the dimensions of youth entrepreneurship development include entrepreneurial attitudes, entrepreneurship education training and entrepreneurship soft skills. Also, the findings show that entrepreneurial attitude includes spirit, education, and entrepreneurship knowledge training, including specialized and management knowledge as well as soft skills of entrepreneurship, including teamwork, creativity and risk taking.

    Keywords: Entrepreneurial Attitudes, Training, Entrepreneurship Knowledge, Soft Skills
  • Maryam Ahmadi Faqih, Majid Zhargam Hajebi*, Nader Monirpour, SaeidMotevalli Pages 87-109

    The present study is aimed at determining the role of teachers' emotional intelligence components (composition class) in predicting the aspects of creativity (writing) among students. A descriptive-correlation method is adopted in the course of this study. The sample includes 291 students of the 10th grade as well as 10 composition teachers from the city of Qom in the academic year of 2018-2019. They were selected through multi-stage random cluster sampling and were evaluated by Torrance Test of Creativity and BarOn Emotional Intelligence Questionnaire. The results of correlation analysis and multivariate regression indicated that there is a meaningful relationship between teachers' interpersonal skills and innovation and the elaboration of creativity among students. Also, there is a meaningful relationship between teachers' stress management and flexibility, innovation and elaboration of the students. The results also indicated that teachers' interpersonal skills meaningfully predict innovation and expansion in students; their stress management meaningfully predicts flexibility and innovation in students; and their general mood meaningfully predicts the elaboration of students' creativity. The results of the present study support that the emotional intelligence components of teachers are significant to foster the aspects of students’ creativity. Therefore, holding Teacher Training Emotional Intelligence Course seems to be necessary.

    Keywords: Emotional Intelligence, Teachers, Students' Creativity, Creative Thinking
  • Fateme Amerehee, Aliyeh Shekarbeigi*, Abdolreza Salmani Shahmohammadi Pages 111-129

    Today, one of the most debatable issues of inequality is the issue of gender discrimination that is being discussed at various levels worldwide. This is an issue which if ignored; the society will not be able to move forward. The purpose of this study is to examine the sociological dimension of gender discrimination and its impact on socio-economic development (Tehran District 3). This is a survey research, which uses the descriptive-analytical method with questionnaire and Cochran's formula of sample size of 384 people in the first cluster sampling (blocking) and then in each block it applies simple random method to collect data. The statistical population is citizens of Tehran over 18 years of age, which is N = 296987. Pearson correlation and regression coefficients were used for data analysis by SPSS software. Results of correlation coefficient showed that economic factors with correlation (0.704) had the strongest relationship with social economic development and social factors (0.614). Political factors (0.331) were positively correlated and cultural factors (-0.618), biological factors (-0.404), and religious factors (-0.224) were negatively correlated with socioeconomic development. The results of regression coefficient also showed that economic factors accounted for 77% of the variations of socio-economic development variables, religious factors 21%, biological factors 46%, social factors 57%, cultural factors 61% and political factors affect 34%.

    Keywords: Gender, Discrimination, Youth, Factors Affecting Gender Discrimination, Socio-economic Development