ادوارد سعید در این مقاله به بررسی کارکرد و ارتباط میان نهادهای آموزشی و گفتمان های ادبی با جهان اجتماعی می پردازد. او معتقد است در سال های اخیر این کارکردها توسط نظریه پردازان ادبی نقد نوین کاملا پنهان شده است. درحالی که کشف و درک کارکرد گفتمان های ادبی توسط جامعه آکادمیک به زعم ادوارد سعید لازمه هر جامعه ای است تا بتواند فرهنگ خود را حفظ و در برابر انبوه سازی فرهنگی سردمداران جهانی ایستادگی کند.

چه کسی می نویسد؟ چه کسانی مخاطب نوشته ها واقع می شوند؟ نوشتن و خواندن در چه شرایطی صورت می گیرد؟ پاسخ به این پرسش ها ما را با مواد خامی که سیاست های تفسیر را شکل می دهند آشنا می سازد. من در ابتدا