آرشیو شنبه ۱۸ فروردین ۱۳۹۷، شماره ۵۰۷۶
دانش
۷
دانستنی ها

چرا شایعات جعلی سریع تر از خبرهای واقعی منتشر می شود؟

مترجم: نادیا زکالوند
منبع: Science Daily

جنجال بر سر دخالت روسیه در انتخابات ریاست جمهوری آمریکا، محققان را بر آن داشت تا دوباره به قدرت اخبار جعلی و اثر آنها روی افکار عمومی توجهی ویژه نشان دهند. در حال حاضر اعضای هیات علمی دانشگاه ایندیانا که در زمینه اطلاع رسانی غلط در شبکه های اینترنتی تحقیق می کنند، از تمام محققان و دانشمندان سراسر جهان خواستار پیوستن به یافتن روشی برای مبارزه با این پدیده مخرب شده اند.

فیلیپو منچر، استاد مدرسه انفورماتیک دانشگاه ایندیانا، خواستار تحقیق هماهنگ در زمینه نیروهای بنیادی اجتماعی، روانشناختی و فناوری پشت اخبار جعلی شد. او معتقد است تحقیقات برای مقابله با اثر منفی این پدیده روی جامعه، بسیار مهم است.

بنابه گفته منچر، هدف اصلی محققان این است که به مسئولان و جامعه نشان دهند، انتشار اخبار جعلی، مشکلی واقعی و بسیار سخت است که برای حل آن به تحقیقات جدی نیاز است. دانشمندان دانشگاه ایندیانا، موسس پلتفرمی هستند که ابزارهای لازم برای شناسایی حساب های موجود در شبکه های اجتماعی فراهم می کند و به بررسی تمام اطلاعات غلطی می پردازد که در کل شبکه های اجتماعی منتشر می شود.

آنها در بررسی های خود متوجه شدند در شبکه مجازی فیسبوک، حدود 60 میلیون و در توییتر حدود 48 میلیون ربات مخرب خودکار وجود دارد. در ضمن در بررسی ها فهمیدند تقریبا هر آمریکایی، پیش از انتخابات 2016 ایالات متحده آمریکا، به طور متوسط از هر سه خبر، با یک خبر جعلی در ماه مواجه می شده است. قرار است محققان سراسر دنیا از دانشگاهیان گرفته تا روزنامه نگارها و صنایع خصوصی، با کمک یکدیگر راه حلی برای برطرف کردن این مشکل بیابند. همچنین شرکت های فناوری از جمله گوگل، فیسبوک و توییتر که برای تولید اطلاعات و استفاده از آنها، پلتفرم هایی ایجاد می کنند نیز در این تحقیقات شرکت می کنند. این شرکت ها مسئولیت های اخلاقی و اجتماعی درخصوص تحقیقات علمی مربوط به اخبار جعلی دارند.

این محققان معتقدند اخبار جعلی صرفا در فضای سیاسی اثر منفی نمی گذارد، بلکه در سوژه های سلامت و بهداشت عموم مانند تغذیه، واکسیناسیون و همچنین بازار سهام بسیار موثرند. آنها معتقدند تصحیح اخبار جعلی که در ذهن مردم جای گرفته بسیار سخت است.

یکی از روش هایی که منچر پیشنهاد می دهد، آموزش تشخیص منابع رسمی اخبار از طریق تخصیص رشته های درسی در دبیرستان هاست. همچنین این محققان می گویند می توان در الگوریتم های قوی که به شکلی فزاینده دسترسی مردم به اطلاعات آنلاین را کنترل می کند، تغییرات خاصی داد.

منچر می گوید: مشکلی که در اینجا وجود دارد، آسیب پذیری هایی است که هنگام مواجه شدن با اخبار جعلی وجود دارد که هنوز آنها را کاملا نمی شناسیم. این مشکل آنقدر پیچیده و سخت است که باید از هر زاویه با آن برخورد شود.