رضوان حکیم زاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اجرای برنامه ای برای تقویت مهارت های زبانی نوآموزان پیش دبستانی با همکاری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی گفت: در برخی مناطق دانش آموزانی را داریم که علی رغم حضور در مدرسه از مهارت های زبانی لازم برخوردار نیستند تا زبان فارسی را خوب متوجه شوند. اینها در معرض آسیب های جدی برای ترک تحصیل قرار دارند.

رضوان حکیم زاده در گفت وگو با ایسنا، درباره مشکلات و چالش های آموزش زبان فارسی در مناطق دوزبانه اظهار کرد: بسیار مهم است که بتوانیم از دوره پیش دبستانی نوآموزان را برای تقویت مهارت های زبانی و توانش زبانی آماده کنیم. او با اشاره به اینکه یکی از بهترین بسترها برای تقویت مهارت های زبانی دوره پیش دبستانی است، افزود: این موضوع را با جدیت دنبال می کنیم و برنامه ای را برای تقویت مهارت های زبانی نوآموزان پیش دبستانی با همکاری سازمان پژوهش در شرف اجرا داریم. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در پاسخ به اینکه چرا دانش آموزانی را در مناطق دوزبانه داریم که تا پایه های چهارم و پنجم ابتدایی درس می خوانند اما هنوز به زبان فارسی مسلط نیستند؟ گفت: متاسفانه زمانی که دانش آموزان نتوانند به زبان برنامه درسی که زبان ملی است تسلط پیدا کنند، امکان فراگیری و موفقیت تحصیلی را از دست می دهند. حکیم زاده همچنین ادامه داد: در برخی مناطق دانش آموزانی را داریم که علی رغم حضور در مدرسه از مهارت های زبانی لازم برخوردار نیستند تا زبان فارسی را خوب متوجه شوند. اینها درمعرض آسیب های جدی برای ترک تحصیل قرار دارند و به همین دلیل اگر بتوانیم پیش دبستانی را در مناطق دوزبانه صددرصد پوشش دهیم بسیاری از مشکلات حل خواهد شد. معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش افزود: میانگین کشوری پوشش پیش دبستانی 74درصد است، در حالی که این نرخ در خوزستان صددرصد، سیستان وبلوچستان 86درصد، خراسان شمالی 92درصد و ایلام بالای 90درصد است.