با بروز بیماری کووید19 و ایجاد شرایط حاد اجتماعی و تعطیلی همه مدارس، با نیازسنجی های اولیه، اقدام اساسی که مورد توجه همه مسئولان قرار گرفت تولید محتوای آموزشی برای همه دانش آموزان و ایجاد عدالت آموزشی بود.  ابتدا باید به همگی کادر آموزشی، معلمان و مدیران زحمتکش و خدوم کشور خداقوت گفت. همگی دانش آموزان به فراخور امکاناتشان، از طریق صداوسیما و شبکه های مجازی و بستر اینترنتی کشور به آموختن پرداختند. حواسمان باشد این اولین تجربه فراگیر بین المللی در این سطح بود و نمی توان به اشکالات جزئی خرده گرفت اما همواره با نقد دلسوزانه می توان به قله دست یافت و با خرد جمعی و کمک یکدیگر، می توانیم دانش آموزان را که نسل آینده این مرز و بوم هستند، بپرورانیم. می دانیم وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولی اصلی، وزارت ارتباطات به عنوان تامین کننده بستر مناسب اینترنتی برای آموزش در فضای مجازی، سازمان صداوسیما در جهت تحقق عدالت آموزشی و بسیاری دیگر از دستگاه های اجرائی، دوش به دوش هم تلاش کردند تا به خردادماه و آمادگی دانش آموزان برای فصل امتحانات برسیم. این موضوع جای تقدیر و تشکر دارد در حالی که این موارد در جهت آموزش بود و یادگیری درس ها. در این میان اما موضوع پرورش نیز مهم است، به خصوص موضوع پرورش روحی دانش آموزان. مقوله تخصصی و ظریف مشاوره با دانش آموزان، در مدارس یکی از راه های مطمئنی است که دانش آموزان با بیان مشکلات خود با مشاوران متخصص، راه حل برون رفت از مشکلات شان را پیدا می کنند و صد البته که در مسیریابی آینده آنها برای زندگی و موفقیت در مسائل فعلی درسی آنها، بسیار حائز اهمیت است. با توجه به مسائل جاری در چند ماه اخیر به نظر می رسد لازم است مقوله ارتباط دو سویه و موثر دانش آموزان با مشاوران مدرسه در فضای مجازی و ارتباط یک سویه مشاوران با دانش آموزان از طریق برنامه های صداوسیما مورد توجه جدی مسئولان ذی ربط قرار گیرد تا ضمن یادگیری محتواهای آموزشی لازم، از آسیب های جدی و روحی دانش آموزان حتی در ایام تابستان پیش رو جلوگیری شود.