آرشیو پنجشنبه ۱۳ مهر ۱۴۰۲، شماره ۶۵۹۸
سبک زندگی
۱۲
یادداشت

نقش مثلث معلم، والدین و محیط در یادگیری

بدون تردید معلمی از سخت ترین شغل های دنیا محسوب می شود، چراکه کنترل و مجاب ساختن کودکان به فراگیری دانش درحالی که این دانش آموزان روحیه ای فعال و بازیگوش دارند همراه با شخصیتی که در لحظه احساسات شان تغییر می کند کار راحتی نخواهد بود.

آنها حتما باید عملکردهایی مثل تشویق همه دانش آموزان سر کلاس، تمرکز ارتباط با کل دانش آموزان و توجه به احساسات آنها را سرلوحه کار آموزشی خود قرار دهند تا روابطی صمیمی و شاد در کلاس حاکم شده و موقعیتی مناسب برای فرآیند یادگیری بچه ها جالب و جذاب به نظر برسد. طی تحقیقات روان شناختی اخیر کودکانی که در فضای روانی آرام خانه به موفقیت های شایانی در زندگی شان دست می یابند بسیار بیشتر از افرادی ا ست که در فضای تنش آلود والدین زندگی می کنند. پس والدین در انس دانش آموزان با درس و مدرسه سهم عمده ای را بر عهده دارند، چراکه آنها باید بتوانند فضای روانی محیط خانه را آرام نگه دارند تا بستر مناسبی برای فرآیند یادگیری و انجام تکالیف کودکان فراهم آید. همان طور که پیش تر هم بررسی شد باید به کودکان توجه شود و والدین در ابتدای امر یادگیری و هنگام انجام تکالیف و رفع اشکالات درسی، آنها را یاری دهند یا این که اگر نمی توانند باید برای شان کتب کمک درسی تهیه کرده و آنها را به کلاس کمک درسی بفرستند. البته ناگفته نماند فضای منزل نیز همانند فضای مدرسه که پیش تر هم بررسی شد، باید جذاب جلوه داده شود مثلا از دفاتر و لوازم التحریر فانتزی تهیه کرد تا علاقه آنها برای انجام تکالیف بالا برود. محیط سالم و بانشاط همراه با انجام امور متفاوت برای کسب تجربه در زندگی مانند همراهی کودکان در یک برنامه کوهنوردی هفتگی می تواند در روحیه شاداب برای انجام تکالیف بسیار موثر باشد.