javad shekarriz
-
هدف
تخریب گری و رفتارهای وندالیسمی یکی ازموضوعات مهم رفتاری است که با دامنه وسیع و مخرب بر عملکرد افراد وکارکنان، کارآمدی و نهایتا اثربخشی فردی و سازمانی موثراست. ازدیگر معضلات اجتماعی احساس انومی (بی هنجاری) در افراد است. همزمانی دو ناهنجاری در سازمان اثر تخریبی مضاعفی را می تواند به همراه داشته باشد. در پژوهش حاضر به بررسی احساس انومی افراد دربروز رفتارهای وندالیستی در سازمان تامین اجتماعی پرداخته شده است.
روشجامعه آماری شامل70 نفر کارکنان سازمان تامین اجتماعی کاشان در سال 1402 است. نمونه گیری به روش تصادفی ساده انجام گرفته است. با توجه به مدل مفهومی پژوهش جهت کاهش میانگین میزان خطای مطلق در PLS تعداد 58 نمونه استفاده شده است. پرسشنامه در دو قسمت، اول بخش تخریب گری سازمانی با دو شاخص تخریب اعتبار سازمانی وتخریب فیزیکی وقسمت دوم ان بخش انومی با چهار شاخص انومی سیاسی، اجتماعی، اقتصادی وفرهنگی است.
یافته هاحاکی ازتاییدتاثیر احساس آنومی (بی هنجاری) کارکنان (بی هنجاری سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی) بر بروز رفتارهای وندالیستی سازمانی (تخریب اعتبار سازمانی و تخریب فیزیکی) با مقدار آماره t برابر 953/11 و ضریب تاثیر 736/0 با اطمینان 95 درصد است.
نتیجه گیریاحساس آنومی (بی هنجاری) ارکنان در بروز رفتارهای وندالیستی سازمانی تاثیر مثبت و معنادار دارد. و با توجه به ضریب تعیین تعدیل شده احساس آنومی (بی هنجاری) کارکنان (بی هنجاری سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی) حدود 2/54 درصد از واریانس رفتارهای وندالیستی سازمانی (تخریب اعتبار سازمانی، تخریب فیزیکی) را تبیین می کند.
کلید واژگان: آنومی، آنومی سازمانی، رفتارکاری انحرافی و وندالیسم سازمانیAimThis research aimed to investigate the relationship between organizational destructive behaviors (vandalism) and employees' sense of anomie in the Social Security Organization in 2023.
MethodThe statistical population included all employees of the Social Security Organization, with sampling conducted using simple random sampling among employees in Kashan. Based on the conceptual model of the research, 58 samples were analyzed to reduce the average absolute error rate in partial least squares (PLS) analysis. The Kolmogorov-Smirnov test was used to check data normality.
ResultsThe results confirmed that employees' feelings of anomie (including political, social, economic, and cultural anomalies) have a significant effect on the occurrence of organizational vandalistic behaviors, such as the destruction of organizational reputation and physical assets. The statistical value was 11.953, with an impact factor of 0.736 at a 95% confidence level.
ResultsEmployees' sense of anomie positively and significantly affects the occurrence of organizational vandalism. According to the adjusted coefficient of determination, employees' feelings of anomie explain approximately 54.2% of the variance in organizational vandalistic behaviors, including the destruction of organizational credibility and physical assets.
Keywords: Anomie, Organizational Anomie, Deviant Behavior, Organizational Vandalism -
هدف پژوهش حاضر تاثیر مدیریت دانش و قابلیت های پویایی سازمانی بر نوآوری سازمانی با توجه به نقش میانحی قابلیت رهبری دیجیتال (مطالعه موردی شرکت های دانش بنیان) بود. این تحقیق به لحاظ هدف کاربردی بوده و به لحاظ اجرای روش اجرا از نوع تحقیق های توصیفی با تاکید بر روش همبستگی می باشد. از لحاظ جمع آوری اطلاعات از نوع میدانی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه شرکت های فعال در حوزه فناوری اطلاعات، خدمات اینترنتی و نرم افزار تشکیل دادند. انتخاب خواهند شد. حجم جامعه بر اساس برآورد محقق در این پژوهش برابر 420 نفر بود که با جایگذاری در فرمول کوکران برابر تقریبا 200 نفر به دست آمد. روش نمونه گیری با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده بود. بررسی فرضیات پژوهش و تحلیل روابط ساختاری بین متغیرها از تحلیل عاملی تاییدی و روش مدلسازی معادلات ساختاری و از نرم افزار 20SPSS و PLS برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده قابلیت های پویایی سازمانی به میزان 0.31 بر نوآوری سازمانی، مدیریت دانش به میزان 0.26 بر نوآوری سازمانی و قابلیت های رهبری دیجیتال به میزان 0.61 بر نوآوری سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد. همچنین در بررسی نقش میانجی نتایج نشان داد قابلیت رهبری دیجیتال در تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی برابر 0.19 و نقش میانجی قابلیت رهبری دیجیتال در تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی برابر 0.16 می باشد که در سطح معناداری 95 درصد معنادار است (Sig< 0.05).
کلید واژگان: مدیریت دانش، قابلیت های پویایی سازمانی، نوآوری سازمانی، قابلیت رهبری دیجیتالJournal of New research approaches in management and accounting, Volume:8 Issue: 93, 2024, PP 1322 -1330The aim of the study was the impact of knowledge management and organizational dynamics capabilities on organizational innovation with regard to the mediating role of digital leadership capabilities (a case study of knowledge-based companies). This research is applied in terms of purpose, and in terms of implementation method, it is descriptive research with emphasis on correlation method. In terms of data collection, it is field type. The statistical population of this research is all companies active in the field of information technology, services They formed internet and software. will be selected. The size of the community based on the researcher's estimate in this research was equal to 420 people, which was found to be approximately 200 people by placing it in Cochran's formula. The sampling method was simple random sampling. Checking the research hypotheses and analyzing the structural relationships between the variables, confirmatory factor analysis and structural equation modeling method and 20SPSS and PLS software were used for data analysis. Based on the obtained results, organizational dynamics capabilities have a positive and significant effect on organizational innovation by 0.31, knowledge management by 0.26 on organizational innovation, and digital leadership capabilities by 0.61 on organizational innovation. Also, in examining the mediating role, the results showed that digital leadership ability in the effect of knowledge management on organizational innovation is equal to 0.19 and the mediating role of digital leadership ability in the effect of knowledge management on organizational innovation is equal to 0.16, which is significant at the significance level of 95% (Sig < 0.05). ).
Keywords: Knowledge Management, Organizational Dynamics Capabilities, Organizational Innovation, Digital Leadership Capability -
هدف
یکی از مهمترین وظایف مدیریت منابع انسانی در ارتش جمهوری اسلامی ایران، پرورش نیروهای کارآمد و توانمندی است که متناسب با تهدیدات موجود بتوانند نیازهای دفاعی کشور را در زمینه منابع انسانی فراهم آورند. به همین لحاظ کیفیت نیروهای آموزش دیده در این سازمان که بیانگر متناسب بودن این منابع با تهدیدات است، امری مهم در تعیین اثربخشی سازمان می باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر عوامل سازمانی و برون سازمانی بر توانمندسازی کارکنان انجام گرفته که متغیر یادگیری سازمانی نقش تعدیلگر را در رابطه علی بین عوامل سازمانی و توانمندسازی بازی نموده است.
روشجامعه هدف این تحقیق، شامل کلیه کارکنان مرکز آموزش توپخانه و موشک های نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران است که 178 نفر از ایشان انتخاب و از طریق سه ابزار پرسشنامه عوامل سازمانی، یادگیری سازمانی و توانمندسازی مورد مطالعه قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از استراتژی توصیفی همبستگی و مدل معادلات ساختاری با کمک نرم افزارهای آماری SPSS و Smart PLs3 استفاده شده است.
یافته ها. براساس یافته ها، متغیر یادگیری سازمانی رابطه علی بین متغیر عوامل سازمانی و توانمندسازی تقویت می کند که این امر نشان از اهمیت این متغیر در تعدیل رابطه بین عوامل سازمانی و برون سازمانی و توانمندسازی کارکنان دارد.
نتیجه گیرینتیجه پژوهش نشانگر تایید تاثیر عوامل سازمانی بر توانمندسازی و رد تاثیر عوامل غیرسازمانی برتوانمندسازی کارکنان مورد مطالعه است، ضمنا تعدیلگر یادگیری سازمانی، رابطه علی بین دو متغیر عوامل سازمانی و توانمندسازی را تقویت کرده که این امر نشان از اهمیت این تعدیلگر در روند بهبود توانمندسازی کارکنان دارد.
کلید واژگان: یادگیری سازمانی، توانمندسازی، تعدیلگر، مرکز آموزش توپخانه و موشک هاObjectiveOne of the most important tasks of human resources management in the army is to cultivate efficient and capable forces that can provide the defense needs of the country in the field of human resources according to the existing threats. In this sense, the quality of the trained forces in this organization, which indicates the proportionality of these resources with threats, is an important factor in determining the effectiveness of the organization. This study was conducted with the aim of investigating the effect of organizational and extra-organizational factors on employee empowerment, and the organizational learning variable played a moderating role in the causal relationship between organizational factors and empowerment.
MethodThe target population of this research includes all the employees of the Artillery and Missile Training Center of the Islamic Republic of Iran Army, 178 of whom were selected and studied through three questionnaire tools: organizational factors, organizational learning, and empowerment. For data analysis, descriptive correlation strategy and structural equation model were used with the help of SPSS and Smart PLs3 statistical software.
FindingsBased on the findings, the variable of organizational learning strengthens the causal relationship between the variable of organizational factors and empowerment, which shows the importance of this variable in adjusting the relationship between organizational and external factors and empowering employees.
ConclusionThe result of the research indicates the confirmation of the effect of organizational factors on empowerment and the rejection of the effect of non-organizational factors on the empowerment of the studied employees. Meanwhile, the moderator of organizational learning has strengthened the causal relationship between the two variables of organizational factors and empowerment, which shows the importance of this moderator in the process of improving employee empowerment. Has it
Keywords: Organizational learning, empowerment, Facilitator, artillery, missile training center -
این مطالعه در بازه زمانی سه ماهه در بین شهروندان کاشانی 18 سال به بالا انجام گرفته است، جامعه نمونه شامل 206 نفر می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است. نتایج نشان میدهد که باوجود تفاوت در میزان استفاده از شبکه ملی خبر و شبکه های مجازی بومی، این تفاوت از نظر آماری معنادار نیست (05/0p>). لذا مخاطبان جهت کسب اطلاعات و اخبار تقریبا از هر دو نوع رسانه استفاده می کنند. همچنین بین میزان اعتماد به شبکه ملی خبر و شبکه های مجازی بومی از نظر آماری تفاوت معناداری وجود دارد (05/0p <). بدین ترتیب مخاطبان جهت کسب اطلاعات خبری به رسانه های مجازی بومی بیشتر اعتماد دارند. در بررسی عوامل دموگرافیک نتایج نشان می دهد که میزان استفاده از شبکه های مجازی بومی بین مخاطبان مرد و زن از نظر آماری تفاوت معناداری دارد (05/0p <). بدین ترتیب میزان استفاده مخاطبان زن از شبکه های مجازی بومی نسبت به مخاطبان مرد بیشتر است. همچنین بین میزان استفاده و اعتماد به شبکه ملی خبر و شبکه های مجازی بومی و مخاطبان با تحصیلات مختلف تفاوت معناداری از نظر آماری وجود دارد (05/0p <). نتایج آزمون تعقیب توکی نشان می دهد مخاطبان با تحصیلات فوق لیسانس و بالاتر باوجود استفاده بیشتر از شبکه ملی خبر، نسبت به شبکه های مجازی بومی اعتماد بیشتری دارند.
کلید واژگان: خبر، اعتماد، اعتماداجتماعی، رسانه، وسایل ارتباط جمعی، شبکه های اجتماعی بومیThis study was conducted in a quarterly period among Kashani citizens aged 18 years and older, the sample population includes 206 people. Data collection tool is a researcher-made questionnaire. The results show that despite the difference in the use of national news network and local virtual networks, this difference is not statistically significant (p> 0.05). Therefore, the audience uses almost both types of media to obtain information and news. Also, there is a statistically significant difference between the level of trust in the national news network and local virtual networks (p <0.05). In this way, the audience has more confidence in local virtual media to obtain news information. In the study of demographic factors, the results show that the use of native virtual networks is statistically significantly different between male and female audiences (p <0.05). Thus, the female audience uses more native virtual networks than the male audience. Also, there is a statistically significant difference between the level of use and trust in the national news network and local virtual networks and audiences with different education (p <0.05). The results of Tukey's follow-up test show that audiences with postgraduate and higher education are more confident than native virtual networks, despite using the national news network more.
Keywords: News, Trust, social trust, Media, Mass media, indigenous social networks -
امروزه یادگیری الکترونیکی در بسیاری از سطوح تحصیلی و آموزشی رخنه کرده است؛ ولی نیت استمرار در چنین سیستمی هنوز در سطح بسیار پایینی قرار دارد. درنتیجه آینده سیستم، پیش بینی ناپذیر است. با توجه به اینکه در مدارس، دانشگاه ها و مراکز آموزشی، یادگیری الکترونیکی، ابزار اصلی تمایز رقابتی است، بدون تمرکز بر نیت تداوم سیستم یادگیری الکترونیکی، تضمینی برای موفقیت وجود نخواهد داشت. این پژوهش با هدف بررسی اثرهای یکپارچگی فناوری، درک کارآیی و سهولت بر نیت استمرار و عملکرد با میانجی گری نیت رفتاری و رضایت دانش آموزان و آموزگاران انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه دانش آموزان و آموزگاران دبستان های غیرانتفاعی شهرستان خمینی شهر بوده است. برای تعیین حجم نمونه نیز از فرمول کوکران استفاده شد که تعداد 353 نفر از دانش آموزان و 151 نفر از آموزگاران انتخاب شدند. پس از جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه، مدل با 7 مولفه (یکپارچگی فناوری، درک کارایی و سهولت استفاده، رضایت، نیت تداوم و استمرار آموزش الکترونیکی، نیت رفتاری و عملکرد تحصیلی) سنجیده شد. در بخش تحلیلی برای بررسی اعتبار یا کیفیت مدل، از نرم افزار Smart PLS استفاده شد. یافته های پژوهش نشان دهنده آن است که درک سهولت استفاده بر درک کارایی، یکپارچه سازی فناوری بر نیت های رفتاری، درک کارایی بر نیت های رفتاری، درک سهولت استفاده بر نیت های رفتاری، درک کارایی بر رضایت دانش آموزان و آموزگاران، درک سهولت استفاده بر رضایت دانش آموزان و آموزگاران، نیت رفتاری بر عملکرد تحصیلی، عملکرد تحصیلی بر قصد استمرار و رضایت بر قصد استمرار تاثیر دارد. مدیران از یافته های این پژوهش برای ارتقا و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در کلیه شرایط استفاده می کنند.
کلید واژگان: نیت های رفتاری، نیت تداوم آموزش الکترونیکی، عملکرد تحصیلی، دانش آموزان، آموزگاران، دبستانToday, e-learning has penetrated many levels of education and training, but the intention to continue in such a system is still at a very low level, and as a result, the future of the system is unpredictable. Given that e-learning is the main tool of competitive differentiation in schools, universities and educational centers, there is no guarantee of success without focusing on the intention of continuing the e-learning system. The aim of this study was to Investigating the Effects of Technology Integration, Performance Perception, and Ease of Understanding on Semantic Intention, and Performance Mediated by Behavioral Intention and Student and Teacher Satisfaction. The effect statistical population of this study was all students and teachers of non-profit primary schools in Khomeini Shahr. Cochran's formula was used to determine the sample size, in which 353 students and 151 teachers were selected. After collecting data through a questionnaire, the model was assessed with 7 components (technology integration, understanding of efficiency, understanding of ease of use, user satisfaction, intention to continue e-learning, behavioral intention and academic performance). In the analytical section, Smart PLS software was used to check the validity or quality of the model. Research findings show that understanding ease of use on understanding performance, integrating technology on behavioral intentions, understanding efficiency on behavioral intentions, understanding ease of use on behavioral intentions, understanding performance on student and teacher satisfaction, understanding ease of use on student and teacher satisfaction, intention Behavior affects academic performance, academic performance affects the intention to continue and on student and teacher satisfaction affects the intention to continue. The findings of this study can be used by school principals to promote students' academic achievement in all situations.
Keywords: Behavioral intentions, intention to continue e-learning, Academic Performance, students, teachers, elementary schools -
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی بدبینی سازمانی مبتنی بر رویکرد داده بنیاد در دانشگاه های شهرستان کاشان انجام گرفته است.روش تحقیق آمیخته ازنوع طرح متوالی اکتشافی است. در بخش کیفی از روش داده بنیاد جهت طراحی الگوی بدبینی سازمانی استفاده شد. داده های بخش کیفی پژوهش از مصاحبه با 16 نفراز اساتید و کارشناسان دانشگاه های کاشان به دست آمده است.تعداد نمونه ها دربخش کیفی با روش گلوله برفی و مبنای اتمام مصاحبه ها،قاعده اشباع نظری بوده است.جامعه آماری شامل 442 نفر می باشد. نمونه آماری دربخش کمی براساس فرمول کوکران درجامعه محدود محاسبه شده که براین اساس تعداد نمونه 206 نفرمی باشد.نمونه گیری طبقه ای تصادفی در3 طبقه (دولتی وآزاد و پیام نور) انجام گرفته است.پژوهش مبتنی بر مدل پارادایمی اشتراوس و کوربین می باشد که شش دسته ازعوامل شامل شرایط علی- پدیده مرکزی- راهبردها- پیامدها و عوامل مداخله گر و زمینه ای در ایجاد مدل نقش ایفا می کنند.بخش کمی شامل آزمون مدل کیفی می باشد.پس از بررسی روایی محتوای شاخص ها سنجش متغیرها و تایید آن ها اقدام به تهیه پرسشنامه محقق ساخته براساس آن شده است.نتایج حاکی ازمناسب بودن آن ها دارد یعنی شرایط علی برپدیده مرکزی موثر است.پدیده ی مرکزی بر راهبردها وعوامل مداخله گر نیز بر راهبردها موثر است.عوامل زمینه ای بر راهبردها موثر است و راهبردها بر پیامدهای بدبینی سازمانی موثر است.
کلید واژگان: بدبینی، بدبینی عمومی، بدبینی سازمانیthe purpose of extracting the organizational cynicism model in the universities of Kashan was based on the data approach of the Foundation. The data of the qualitative section of the present study was obtained from an interview with 16 professors and experts of the universities of Kashan and his observations in the field of research. The number of these people is 442.The statistical sample in the quantitative section is calculated based on the Cochran formula in the limited population which accordingly, the sample number is 206 people. The random sampling method was also used in 3 categories.After collecting data, a model for measuring 6 patterns in LaserList software was investigated. The results indicate that they are suitable.Then, according to Proposition 1 and 2,the causative conditions and ground conditions are effective on the central phenomenon (organizational cynicism). Based on Proposition 3 and 4, the intervening factors are effective on the central and managerial phenomenon. Also, according to Proposition 5, organizational cynicism has a retroactive effect on strategies and strategies; and finally, based on proposition 6,strategies and strategies are effective on the implications of organizational cynicism.
Keywords: : cynicism, cynicism, General cynicism, Organizational Cynicism
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.