structural-interpretive modeling
در نشریات گروه علوم تربیتی-
مقاله حاضر با هدف شناسایی و سطح بندی عوامل موثر در اجرای آموزش ترکیبی در آماده سازی دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان انجام شد. در این مقاله از روش ترکیبی (کمی - کیفی) استفاده شد. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی اساتید و کارشناسان حوزه فناوری بودند که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و مصاحبه با آنان تا اشباع نظری (نفر دوازده) ادامه یافت. جامعه آماری در بخش کمی را، متخصصان موضوعی تشکیل می دادند که بر اساس جدول مورگان نود نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی، مصاحبه نیمه ساختار یافته و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بود. در مرحله کیفی برای تایید روایی محتوا از راهبرد تفسیری مذاکره با مصاحبه شوندگان و در بخش کمی به منظور بررسی روایی و پایایی پرسشنامه، از روایی محتوایی و روایی سازه، به کمک تحلیل عاملی اکتشافی و محاسبه ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج بدست آمده با استفاده از تکنیک مدلسازی تفسیری - ساختاری، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و ارتباط و توالی فاکتورها به دست آمد. ارتباطات بدست آمده نشان داد که ساختارسازی اجرایی و آموزشی، زیرساخت فنی، پشتیبانی مالی و مشوق های آموزشی، اساس بکارگیری آموزش ترکیبی را تشکیل می دهند. بینشی که این مدل به مسیولین دانشگاه ارایه می کند می تواند به آنها در برنامه ریزی استراتژیک در شرایط بحرانی کمک نماید.کلید واژگان: آموزش ترکیبی، مدلسازی ساختاری-تفسیری، فرایند یاددهی-یادگیری، دانشجومعلمانThe present study was conducted with the aim of identifying and leveling the effective factors in the implementation of blended learning in the preparation of student teachers of Teacher Training University. In this research, a combined method was used. Sampling in both quantitative and qualitative phases of this research was done theoretically. In the qualitative part, interviews with professors and experts in the field of technology continued until reaching the theoretical objects. The tool for collecting information in the qualitative part was a semi-structured interview, and in the quantitative part, a researcher-made questionnaire. In order to measure and evaluate the questionnaire, the criterion of content validity was used. Also, the results obtained using the interpretive-structural modeling technique were analyzed and finally the relationship and sequence of factors were extracted. The results showed that executive and educational structuring, technical infrastructure, financial support and educational incentives form the basis of using combined education. The insight that this model provides to university officials can help them in strategic planning in critical situations.Keywords: Combined Education, structural-interpretive modeling, teaching-learning process, Student Teachers
-
هدف پژوهش حاضر تحلیل مدل ساختاری تفسیری عوامل موثر بر انتخاب دانشگاه فنی و حرفه ای بود. روش پژوهش، از منظر هدف کاربردی و از منظر روش شناختی، مطالعه موردی و به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تکنیک مدل سازی ساختاری تفسیری برای سطح بندی عوامل و دسته بندی آنها استفاده شد. جامعه آماری پژوهش را روسای دانشکده های فنی و حرفه ای، روسای دانشکده های پردیس دختران مستقر در تهران، مدرسان دانشگاههای فنی و حرفه ای بود که از میان آن ها 12 نفر به صورت هدفمند از نوع موارد مطلوب انتخاب شدند. ابزار گرد آوری داده ها، پرسشنامه خود تعاملی محقق ساخته بود. به منظور سنجش و ارزیابی روایی پرسشنامه، از ملاک روایی محتوایی استفاده شد. بدین صورت که پرسشنامه در ابتدا توسط متخصصان حوزه آموزش عالی و فنی و حرفه ای مورد بررسی قرار گرفت و پس از اصلاحات عوامل نهایی تدوین گردید. نتایج پژوهش نشان داد که 9عامل به عنوان عوامل موثر بر انتخاب شاخه فنی و حرفه ای و به دنبال آن دانشگاه فنی و حرفه ای به حساب می آیند. همچنین تحلیل حاصل از داده ها منجر به سطح بندی مدل به 7 سطح گردید. سطح هفتم مدل عوامل اجتماعی- اقتصادی بوده است که به عنوان اثرگذارترین عامل شناسایی شد. سطح ششم شامل بازار کار و سطح پنجم، نگرش خانواده است. عوامل فردی و تحصیلات و پیشینه والدین به عنوان سطح چهارم مدل به حساب می آید. در سطح سوم، وضعیت تحصیلی و در سطح دوم، مشاور تحصیلی قرار دارد. در نهایت از منظر مشارکت کنندگان در پژوهش حاضر، همسالان و قبولی آسانتر در رشته فنی و حرفه ای به عنوان سطح اول معرفی شدند.کلید واژگان: فنی و حرفه ای، رویکرد ساختاری- تفسیری، آموزش عالیEducation is generally viewed as crucial for rapid economic growth, and essential if we wish to increase the productivity of the poor by providing people with the skills they need to participate fully in the economy and in society. In between the importance and role of technical and vocational education in the development of societies has been debated for many years. Vocational education programs focus on the acquisition of appropriate skills, abilities and competencies as necessary equipment for the individual to live in adapt to the real work situation and contribute to the development of society. However, in Iran, it has not been considered as a field of study. For this reason, the purpose of this study was to design a model of factors affecting the selection of technical and vocational university with an interpretive structural Modeling Identifying these factors can help education and higher education in the technical and vocational field to encourage society to choose this field.Keywords: technical, vocational, structural-interpretive modeling, Higher education
-
موضوع این پژوهش تحلیل کیفی عوامل موثر بر موفقیت دانش آموزان در جشنواره جوان خوارزمی است. در تبیین این موضوع سعی شد یک چارچوب نظری حداقلی تنظیم شود که مجموع عوامل سطوح خرد، میانی و کلان را در بر می گیرد. روش این مطالعه کیفی بوده و از مدلسازی ساختاری- تفسیری استفاده شد. این مطالعه در سال 1400 انجام شد. با توجه به موفقیت استان یزد در جشنواره جوان خوارزمی، این استان بر اساس روش نمونه گیری نظری هدفمند به عنوان مورد، برای مطالعه انتخاب شد. در این پروژه از 10 کارشناس آموزش و پرورش استان یزد که متولی برنامه جشنواره جوان خوارزمی بوده و در امر آماده سازی دانش آموزان فعالیت داشتند، مصاحبه به عمل آمد. نتایج این پژوهش مبین آن است که موفقیت در جشنواره جوان خوارزمی بیشتر از عوامل جذب پرسنل کاردان، مسیولیت پذیری پرسنل، بهره گیری از مشاوران متخصص، تامین اساتید راهنما و مشاور، پشتیبانی تخصصی و تلاش و پشتکار دانش آموز متاثر بوده و از نظر کارشناسان این عوامل نسبت به سایر عوامل، نقش بنیادینی در موفقیت دانش آموزان در جشنواره جوان خوارزمی دارند. البته نباید از نقش عامل اجرای طرح استعداد یابی غافل شد که به مثابه عناصر مولد و زیربنایی عمل می کنند. همچنین عوامل اطلاع رسانی مکفی، شناسایی و جذب حامی مالی، حمایت و پشتیبانی مدرسه، خانواده و سازمان های دولتی. لذا در این رابطه مجموع عواملی در سطوح مختلف نقش دارند.
کلید واژگان: جشنواره جوان خوارزمی، موفقیت، کارآفرینی، روش کیفی، مدلسازی ساختاری- تفسیریThe subject of this study is the qualitative analysis of the factors affecting the success of students in the Kharazmi Young Festival. In explaining this issue, an attempt was made to set a minimal theoretical framework that includes all the factors of micro, messo and macro levels.The method of this study was qualitative and structural-interpretive modeling was used. This study was conducted in 1400. Due to the success of Yazd province in the Kharazmi Young Festival, this province was selected as a case study based on purposive theoretical sampling method. In this project, 10 education experts from Yazd province, who were in charge of the Kharazmi Youth Festival program and were active in preparing students, were interviewed.. The results of this study show that the success of the Kharazmi Young Festival is more affected by the factors of attracting skilled staff, staff responsibility, using expert consultants, providing mentors and advisors, professional support and student effort and perseverance. Of course, the role of implementing the talent search plan should not be overlooked, which acts as productive and infrastructural elements. Also adequate information factors, identification and attraction of sponsors, support of schools, families and government organizations. Therefore, in this regard, a set of factors play a role at different levels.
Keywords: Kharazmi Young Festival, Success, Entrepreneurship, Qualitative Method, Structural-Interpretive Modeling -
این پژوهش با هدف شناسایی ابعاد و شاخص اصلی موثر بر سبک زندگی نشاط محور و ارایه مدل ساختاری- تفسیری آن انجام گرفته است. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و گردآوری داده ها توصیفی از پیمایش بوده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه است. ابتدا مولفه های سبک زندگی نشاط محور مشخص شده و مصاحبه با خبرگان و متخصصان انجام گرفته، سپس با استفاده از متدلوژی تحلیلی نوین مدل سازی ساختاری- تفسیری روابط بین این مولفه ها تعیین و تحلیل شده است؛ در نهایت با استفاده از تحلیل MICMAC نوع مولفه ها با توجه به اثرگذاری و اثرپذیری بر سایر مولفه ها مشخص شده است. در این راستا نتایج پژوهش نشان می دهد عوامل سرمایه اقتصادی، سرمایه اجتماعی، دین داری، مصرف فرهنگی، فعالیت های اوقات فراغت، حقوق شهروندی، هویت فردی، هویت جمعی و مدیریت بدن از ابعاد و شاخص های سبک زندگی نشاط محور به شمار می آیند. همچنین دو عامل سرمایه اجتماعی و سرمایه اقتصادی به ترتیب مجموع با میزان قدرت نفوذ 9 بیشترین تاثیر و اوقات فراغت، حقوق شهروندی و مدیریت بدن به ترتیب مجموع میزان قدرت نفوذ 3 کمترین تاثیر را دارند.کلید واژگان: سبک زندگی نشاط محور، شادمانی، سبک زندگی، مدل سازی ساختاری - تفسیری، تحلیل MICMACThis research aims to know the aspects and main index influential on the cheerful lifestyle and to propose a structural-interpretive model for it. As to the practical aim and collection of data, this research is a description of survey and makes use of questionnaire as the means of collection of information. First, the constituents of cheerful lifestyle are specified and interviews with the elite and experts are carried out, and then the ties among those constituents are conducted through structural-interpretive modeling as a new method of analysis. Finally, using the MICMAC analysis, different types of constituents are specified according to their influence on other constituents or being influenced by them. The outcomes of the research reveal that the following factors are different aspects and indexes of a cheerful lifestyle: economic capital, social capital, religiosity, cultural consumption, leisure activities, civil rights, personal identity, collective identity, and management of the body. Furthermore, the two factors of economic and social capitals in total order have 9 degrees of the most force, but leisure, civil rights and bodily management in total order have 3 degrees of the least force.Keywords: Cheerful lifestyle, joy, Lifestyle, structural-interpretive modeling, MICMAC analysis
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2025 magiran.com All Rights Reserved.