جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « Implicit Theories of Intelligence (beliefs about intelligence) » در نشریات گروه « علوم تربیتی »
تکرار جستجوی کلیدواژه « Implicit Theories of Intelligence (beliefs about intelligence) » در نشریات گروه « علوم انسانی »-
بررسی شاخص های روانسنجی مقیاس نظریه ضمنی هوش (ITIS) در جامعه دانشجوییزمینهیکی از جدیدترین رویکردهای شناختی-اجتماعی مطرح شده در حوزه انگیزش تحصیلی، نظریه ضمنی هوش (باورهای هوشی)است.هدفهدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی مقیاس 14 ماده ای نظریه ضمنی هوش (ITIS-14) (عبدالفتاح و ییتس، 2006) در جامعه دانشجویی ایرانی است. این ابزار جهت سنجش نظریه های افزایشی و ذاتی هوش به کار می رود.روشنمونه مورد مطالعه در این پژوهش 350 دانشجوی کارشناسی دو دانشگاه آزاد اسلامی مسجدسلیمان و اهواز بودند. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری مناسب انجام گرفت.یافته هاضرایب آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس نظریه افزایشی هوش 82/0 و برای خرده مقیاس نظریه ذاتی هوش 74/0 محاسبه شد. برای برآورد روایی ملاکی از مقیاس نظریه های ضمنی هوش دوپیرات و مارین استفاده شد که ضرایب همبستگی بین خرده مقیاس های نظریه افزایشی و نظریه ذاتی هوش در دو مقیاس محاسبه شد که در سطح 001/0 معنی دار بود. برای محاسبه روایی سازه مقیاس، از تحلیل عامل اکتشافی و تاییدی استفاده شد. نتایج موید آن است که ساختار مقیاس نظریه ضمنی هوش برازش قابل قبولی با داده ها دارد و کلیه شاخص های برازندگی نیز برازش مدل را تایید می کنند.نتیجه گیریبا توجه به شاخص های روانسنجی محاسبه شده، مقیاس مورد نظر می تواند برای ارزیابی نظریه های ضمنی هوش (باورهای هوشی) در جامعه دانشجویی مورد استفاده پژوهشگران قرار گیرد.
کلید واژگان: نظریه ضمنی هوش (باور هوشی), تحلیل عاملی, روایی, پایایی}Investigating the Psychometric Indexes of Implicit Theories of Intelligence Scale (ITIS) in a Student SocietyImplicit theory of intelligence is one of the newest sociocognitive strategies proposed in scholastic motivation.ObjectiveThe aim of the present study is to investigate the validity and reliability of the 14-item implicit theory of intelligence scale (IT IS-14) (Abd-El-Fattah & Yates, 2006) in the Iranian student society. This instrument is used to measure the incremental and entity theories.MethodThe sample in this study includes 350 B.A. students in Ahvaz Islamic Azad University and Masjed Soleiman Islamic Azad University. The data analysis was carried out through the use of suitable statistic procedures.FindingsThe Cronbach Alpha coefficients for the micro scale of incremental theory and micro scale of entity theory were calculated as 0.82 and 0.74 respectively. To estimate the criterion validity, Dupeyrat and Marine’s scale of implicit theories of intelligence were used, and the correlation coefficients for the micro scales of incremental theory and entity theory were calculated at two scales which were significant at the level of 0.001. To calculate the construct validity, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were applied. The results indicated that the structure of implicit theories of intelligence scale was fit with the data and confirmed all fitness indexes.ConclusionGiven the calculated psychometric indexes, researchers can apply this scale applied to investigate implicit theories of intelligence (beliefs about intelligence) in the student society.Keywords: Implicit Theories of Intelligence (beliefs about intelligence), Factor Analysis, Validity, Reliability} -
زمینهیکی از جدیدترین رویکردهای شناختی-اجتماعی مطرح شده در حوزه انگیزش تحصیلی، نظریه ضمنی هوش (باورهای هوشی) است.هدفهدف از پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی مقیاس 14 ماده ای نظریه ضمنی هوش (ITIS-14) (عبدالفتاح و ییتس، 2006) در جامعه دانشجویی ایرانی است. این ابزار جهت سنجش نظریه های افزایشی و ذاتی هوش به کار می رود.روشنمونه مورد مطالعه در این پژوهش 350 دانشجوی کارشناسی دو دانشگاه آزاد اسلامی مسجدسلیمان و اهواز بودند. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری تحلیل عامل تاییدی، تحلیل عامل اکتشافی، ضرایب آلفای کرونباخ و همبستگی پیرسون انجام گرفت.یافته هاضرایب آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس نظریه افزایشی هوش 82/0 و برای خرده مقیاس نظریه ذاتی هوش 74/0 محاسبه شد. برای برآورد روایی ملاکی از مقیاس نظریه های ضمنی هوش دوپیرات و مارین (2005) استفاده شد که ضرایب همبستگی بین خرده مقیاس های نظریه افزایشی و نظریه ذاتی هوش در دو ابزار محاسبه شد که در سطح 001/0 معنی دار بود. برای محاسبه روایی سازه مقیاس، از تحلیل عامل تاییدی و اکتشافی استفاده شد. نتایج تحلیل عامل تاییدی موید آن است که ساختار مقیاس برازش قابل قبولی با داده ها دارد و کلیه شاخص های برازندگی نیز برازش مدل را تایید می کنند. به علاوه، تحلیل عامل اکتشافی منجر به استخراج دو خرده مقیاس نظریه افزایشی و نظریه ذاتی هوش گردید.نتیجه گیریبا توجه به شاخص های روان سنجی محاسبه شده، مقیاس مورد نظر می تواند برای ارزیابی نظریه های ضمنی هوش (باورهای هوشی) در جامعه دانشجویی مورد استفاده پژوهشگران قرار گیرد.
کلید واژگان: نظریه ضمنی هوش (باور هوشی), تحلیل عاملی, روایی, پایایی}BackgroundImplicit theory of intelligence is one of the newest socio-cognitive strategies proposed in scholastic motivation.ObjectiveThe aim of the present study is to investigate the validity and reliability of the 14-item implicit theory of intelligence scale (IT IS-14) (Abd-El-Fattah & Yates, 2006) in the Iranian student society. This instrument is used to measure the incremental and entity theories.MethodThe sample in this study includes 350 B.A. students in Ahvaz Islamic Azad University and Masjed Soleiman Islamic Azad University. The data analysis was carried out through the use of confirmatory and exploratory factor analysis, Cronbach’s alpha and Pearson's correlation coefficients statistic methods.FindingsThe Cronbach’s alpha coefficients for the subscale of incremental theory and subscale of entity theory were calculated as 0.82 and 0.74 respectively. To estimate the criterion validity, Dupeyrat and Marine’s scale of implicit theories of intelligence were used, and the correlation coefficients for the subscales of incremental theory and entity theory were calculated at two scales which were significant at the level of 0.001. To calculate the construct validity, confirmatory factor analysis and exploratory factor analysis were applied. The results indicated that the structure of implicit theory of intelligence scale was fit with the data and all indexes of fitness confirmed the model’s fitness. In addition, exploratory factor analysis leads to extract two factors of incremental and entity theories of intelligence.ConclusionGiven the calculated psychometric properties, researchers can apply this scale applied to investigate implicit theories of intelligence (beliefs about intelligence) in the student society.Keywords: Implicit Theories of Intelligence (beliefs about intelligence), Factor Analysis, Validity, Reliability}
نکته
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.