به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

knowledge map

در نشریات گروه پزشکی
تکرار جستجوی کلیدواژه knowledge map در مقالات مجلات علمی
  • Mahnaz Sanjari, Shahnaz Esmaeili, Hossein Yarmohammadi, Rasha Atlasi, Maryam Aalaa, Bagher Larijani, Ensieh Nasli-Esfahani*
    Context

    The important role of physical activity in the prevention and management of diabetes necessitates a review of current research to shed light on gaps in national diabetes guidelines.

    Evidence Acquisition

    This scoping review was part of the Iran Diabetes Research Roadmap (IDRR) study. A systematic search was used based on the Arksey and O’Malley method consisting of six steps. The descriptive analysis was done with SPSS software. Additionally, VOS veiwer software was used to draw the knowledge map of the included studies.

    Results

    There were 169 articles included from the beginning of 2015 to the end of 2019 in Iran. Aerobic and resistance exercises were types of physical activity with more number of articles. Most of the included clinical studies were randomized clinical trials in design and had a level of evidence two. Also, there was more interest in outcomes such as glycemic control and insulin sensitivity, metabolic syndrome, metabolism, and cardiovascular health. The network of co-authorship was drawn, and "controlled study", "male", and "rat" were the most frequent keywords.

    Conclusions

    The number of Iranian diabetes researchers on physical activity has been increasing, and the majority of clinical studies had a high level of evidence. With maintaining previous interests and investigations, there should be more emphasis on research in elderly and children age groups as evidence gap in Iran. Also, longitudinal cohort studies should be highlighted, and Iranian researchers should be encouraged to participate in new topics of research worldwide.

    Keywords: Physical Activity, Diabetes Mellitus, Evidence Gap, Knowledge Map, Iran
  • محمد مسکرپور امیری، طاها نصیری، پریسا مهدی زاده*
    زمینه و هدف

    پاندمی کووید-19، موجب تولید علم قابل توجهی در این خصوص در پایگاه های استنادی معتبر بین المللی شده است. هدف مطالعه حاضر تحلیل خوشه های موضوعی و ترسیم نقشه علمی پژوهش های منتشر شده جهت شناسایی وضعیت موجود تحقیقات حوزه کووید-19 در اسکوپوس است.

    روش ها

    پژوهش حاضر یک مطالعه کمی و کاربردی بود و از روش های علم سنجی شامل تحلیل هم واژگانی و تحلیل شبکه استفاده شد. جامعه پژوهش، کلیه اسنادی بود که در حوزه کروناویروس (کووید-19) در پایگاه استنادی اسکوپوس منتشر شده بودند که بررسی و تحلیل شدند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار VOSviewer استفاده شد.

    یافته ها

    تا تاریخ 31 می 2020 کشورهای آمریکا (2.819)، چین (2.342)، ایتالیا (1.466) و انگلستان (1.264) به ترتیب بیشترین تعداد انتشار علمی را در حوزه کروناویروس در اسکوپوس داشتند. ایران با 318 نشر علمی، رتبه 12 ام را به خود اختصاص داده بود. سه خوشه اصلی از فعالیت های پژوهشی در حوزه کووید-19 به ترتیب شامل خوشه تحقیقات بهداشتی، خوشه تحقیقات علوم پایه و خوشه تحقیقات بالینی بوده است.

    نتیجه گیری

    با ظرفیت های علمی موجود، نقش ایران و دانشگاه های علوم پزشکی در انتشار تجارب علمی مرتبط با اپیدمی کووید-19 قابل ارتقاء می باشد. باید برنامه ریزی دقیق و جامع در این زمینه صورت گیرد. تعیین نیازمندی های پژوهشی و توسعه تحقیقات کاربردی در سه حوزه اصلی شامل تحقیقات بهداشت و پیشگیری، علوم پایه و بالینی باید در مدیریت و رهبری پژوهش های کووید-19 مدنظر قرار گیرد.

    کلید واژگان: علم سنجی، نقشه دانش، کروناویروس، کووید-19
    Mohammad Meskarpour Amiri, Taha Nasiri, Parisa Mehdizadeh*
    Background and Aim

    The COVID-19 pandemic has generated considerable knowledge in this regard in reputable international citation databases. The purpose of this study is to analyze subjects clustering analysis and science mapping on published research to identify the current state of sciences in the field of COVID-19 in Scopus.

    Methods

    This was a quantitative and applied study conducted by scientometric methods including words co-occurrence and network analysis. The study population was all published documents in the field of COVID-19 and SARS-CoV-2 in the Scopus citation database by 31 May, 2020. VOSviewer software was used to analyze the data.

    Results

    As of May 31, 2020, the United States (2,819), China (2,342), Italy (1,466), and the United Kingdom (1,264) had the highest number of scientific publications in the field of COVID-19 in Scopus. Iran was ranked 12th with 318 scientific publications. The three main clusters of research activities in the field of COVID-19 were health, basic science and clinical research clusters.

    Conclusion

    With the existing scientific capacities, the role of Iran and its medical universities in publishing scientific experiences related to the COVID-19 pandemic can be enhanced. Accurate and comprehensive planning must be done in this regard. Determining research needs and developing applied research in three main areas, including health and prevention, basic and clinical sciences, should be considered in the management and leadership of COVID-19 research.

    Keywords: Scientometrics, Knowledge Map, SARS-CoV-2, COVID-19
  • مریم اخوتی، حلیمه صادقی، رضا شجاعی
    زمینه و هدف
    نقشه های علم با ترسیم گرافیکی یک رشته علمی به شناسایی دقیق تر آن حوزه از علم کمک می کند. هدف این پژوهش آن بود که به بررسی تولیدات علمی و ضریب همکاری نویسندگان حوزه آموزش پزشکی طی سال های 2002 تا 2011 پرداخته شود و نقشه این حوزه از علم را ترسیم نماید.
    روش کار
    این پژوهش توصیفی با استفاده از شاخص های علم سنجی انجام شد. مقاله های نمایه شده حوزه آموزش پزشکی در پایگاه Web of Science جامعه پژوهش بود. کلید واژه «آموزش پزشکی» جستجو شد. رکوردهای بازیابی شده وارد نرم افزار Excel و HistCite گردید و با استفاده از فنون تحلیل استنادی تحلیل انجام و نقشه علم ترسیم شد.
    یافته ها
    متوسط رشد تولیدات علمی آموزش پزشکی 28 درصد بود. 10123 رکورد بازیابی شده در 1506 مجله منتشر شده بودند. مجله «Medical Education» بیشترین سهم را داشت. رکوردهای بازیابی شده توسط 5791 موسسه آموزشی ارایه شدند و دانشگاه Harvard فعال ترین موسسه بود. «Van der Vleuten» پرکارترین نویسنده بود. ضریب همکاری نویسندگان در حد متوسط بود. رکوردهای بازیابی شده توسط 122 کشور منتشر شد و بیشترین تولیدات علمی متعلق به کشور امریکا بود. در نهایت 5 خوشه با موضوع «شیوه های یادگیری در آموزش پزشکی»، «افسردگی شغلی» و «اثر کاهش ساعت کاری در‍ بهبود ارایه خدمات درمانی»، «ارزیابی صلاحیت حرفه ای در آموزش پزشکی» و «رابطه علوم پزشکی و صنعت» به دست آمد.
    نتیجه گیری
    تولید علم در حوزه آموزش پزشکی روند صعودی داشت. استفاده از نتایج این پژوهش می تواند مبنای برنامه ریزی های آتی رشته آموزش پزشکی باشد و به رشد و ارتقای این حوزه کمک کند.
    کلید واژگان: پایگاه Web of Science، تحلیل استنادی، آموزش پزشکی، برونداد علمی، نقشه علمی
    Maryam Okhovati, Halimeh Sadeghi, Reza Shojaei
    Background and Objective
    Knowledge maps graphically draw a branch of science and help to describe it more precisely. This research was conducted to study the scientific productivity and collaborative coefficient of medical education authors during 2002-2011.
    Methods
    This descriptive study was done using scientometric techniques. The papers indexed in Web of Science were searched using medical education keywords. The retrieved records were entered into Excel and HistCite. Citation analysis techniques were used and the map was drawn.
    Results
    The rate of productivity was 28%. 10123 retrieved records were published in 1506 journals and most were published in Medical Education Journal. 5791 educational institutes contributed to publishing papers. Van der Vleuten published more papers than other authors. The collaborative coefficient was moderate. 122 countries contributed to publishing these papers and USA was the most active country. Finally، 5 clusters were identified including learning methods in medical education، job depression، the effect of working hour reduction on health services، evaluation of professional competency in medical education، and the relationship between medical sciences and industry.
    Conclusion
    Medical education follows an ascending trend in scientific productivity. The results of the current study can be used in future planning and help this field to improve.
    Keywords: Web of Science database, Medical education, Citation analysis, Scientific output, Knowledge map
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال