تاثیر برنامه آموزشی بر اساس مدل BASNEFبر میزان فعالیت فیزیکی زنان باردار

با توجه به اهمیت انجام فعالیت فیزیکی متناسب با دوران بارداری، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر مداخله آموزشی بر اساس مدل BASNEF بر میزان فعالیت فیزیکی زنان باردارانجام شد.
در این مطالعه مداخله ای و نیمه تجربی، 280 زن باردار شکم اول به روش نمونه گیری طبقه ای-خوشه ایانتخاب شده و به صورت تصادفی در دو گروه آزمون و شاهد قرار گرفتند. طراحیبرنامهآموزشیبراساسمراحلالگوی BASNEF انجام شد. محتویآموزشیبراساسنیازهایآموزشیبیمارانتدوینگردید. برای گروه آزمون کلاس های آموزشی، طیهشت جلسه 90 دقیقه ای بر اساس اجزای مدل BASNEF برگزار گردید و مادران گروه شاهد آموزش های معمول دوران بارداری را دریافت نمودند. جمع آوری اطلاعات در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون انجام گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار16- spss (خی دو، تی زوج، تی مستقل، آنالیز واریانس، فریدمن و من ویتنی)تجزیه و تحلیل شد.
نمرات آگاهی، نگرش، عوامل قادرساز و نرم های انتزاعی در گروه آزمون بعد از مداخله تفاوت معنی داری را نسبت به گروه شاهد نشان داد. در این مطالعه اختلاف میانگین امتیاز فعالیت فیزیکی دو گروه مورد و شاهد قبل از مداخله، تفاوت معنی داری نداشت (531/0 p=) ولی پس از مداخله معنی دار بود(001/0 p<).
بر اساس نتایج این مطالعه آموزش فعالیت فیزیکی بر اساس مدل BASNEF، در مادران باردار موجب ارتقاء فعالیت فیزیکی در دوران بارداری می شود، لذا برگزاری کلاس های فوق برای کلیه مادران باردار توصیه می شود.