تاثیر جنسیت و سالهای متفاوت تحصیل در یک مقطع بر رابطه ی بین هدف موفقیت فراگیران و موفقیت دانشگاهی آنان
نویسنده:
چکیده:
با رشد فزاینده ی تحقیقات در زمینه ی روانشناسی آموزشی و یاددهی ویادگیری زبان خارجی از جمله مباحث بحث انگیز اهداف مختلف موفقیت فراگیران است. با توجه به اینکه اهداف مختلف فراگیران بر موفقییت و عدم موفقیت آنان تاثیرگزار است، تحقیق حاضر تلاشی بود برای تعیین اینکه آیا جنسیت و سطوح مختلف آموزشی در یک مفطع می تواند بر رابطه ی بین اهداف موفقیت فراگیران و موفقیت دانشگاهی آنان تاثیر گذار باشد؟ بدین منظور پرسشنامه ی جهت گیری اهداف آموزشی بین 182 دانشجوی دختر و پسر مقطع کارشناسی ادبیات انگلیسی دانشگاه شیراز توزیع شد. از روش آماری رگرسیون برای تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد که تنها در مورد دختران، جنسیت بر رابطه بین رویکرد کنش گری و هدف اجتناب از کنش گری و موفقیت دانشگاهی آنان تاثیرگذار بود. به علاوه، در مورد دانشجویان سال اول و سوم فقط رویکرد کنش گری پیش بینی کننده ی معنی داری برای موفقیت دانشگاهی آنان بود.ولی برای دانشجویان سال دوم تاثیری نداشت. اما در مورد دانشجویان سال چهارم هم رویکرد کنش گری و هم اجتناب از کنش گری تاثیر معنی داری بر موفقیت دانشگاهی آنان داشت.
کلیدواژگان:
زبان:
انگلیسی
در صفحه:
53
لینک کوتاه:
magiran.com/p1117326
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!