مقایسه حافظه کاری و عملکرد تحصیلی دان شآموزان پسر یک زبانه و دو زبانه
نویسنده:
چکیده:
هدف این پژوهش مقایسه حافظه کاری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر تک زبانه و دو زبانه پایه پنجم ابتدایی بود. لذا 89 دانش آموز پسر شامل 47 دانش آموز تک زبانه و 42 دانش آموز دو زبانه از میان دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی 1389- شهریار کرج در سال تحصیلی 1390 انتخاب و آزمون حافظه کورنولدی بر روی آنان اجرا و نمرات درس فارسی آنان نیز از کارنامه تحصیلی آنان استخراج گردید. یافت ه های پژوهش نشان داد که میانگین نمره آزمون حافظه کورنولدی دانش آموزان دوزبانه به طور معناداری بیش از دانش آموزان تک زبانه است. اما در درس فارسی میانگین نمره دوزبانه ها به طور معناداری پایینتر از تک زبانه ها بود. لذا میتوان نتیجه گرفت عملکرد دانش آموزان دو زبانه در حافظه کاری قوی تر از دانش آموزان یک زبانه است. این در حالی است که متوسط عملکرد آنان در درس فارسی ضعیف تر از دانش آموزان یک زبانه بود.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
104 تا 119
لینک کوتاه:
magiran.com/p1121867
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!