بررسی تاثیر ژورنال کلاب آموزشی برای دستیاران رشته جراحی توراکس

به علت اعتقاد افراطی فراگیران علوم پزشکی در ایران به کتاب های درسی از یک طرف، عادت نداشتن به خواندن مقاله، عدم آشنایی و تسلط کامل اغلب آنها به روش های جستجو در متون و مقالات پزشکی و همچنین «مهارت تجزیه و تحلیل و نقد مقالات» از طرف دیگر، تعداد کمی از آنها از مقالات روز دنیا برای ارتقا ء دانش و علم خود بهره می برند. همچنین به علت عدم آشنایی و تسلط کامل به روش های تهیه اسلایدهای مناسب و نحوه صحیح و مطلوب ارائه یک مقاله علمی، فراگیران در ارایه مطالب جدید به دیگر همکاران دارای مهارت لازم نمی باشند. شرکت در ژورنال کلاب و ارایه مقاله از سوی فراگیران ضرورتی است که می تواند در تغییر رویکرد آنها و افزایش مهارت در موارد فوق الذکر موثر باشد. این مطالعه با هدف ارزیابی اثر برگزاری ژورنال کلاب ها در تغییر عادت مطالعه، جستجو و خواندن مقاله و ارائه سخنرانی علمی توسط دستیاران فوق تخصصی جراحی قفسه صدری انجام شده است.
پس از اجرای جلسات ژورنال کلاب ماهی یک بار به مدت 4 سال، برای ارزیابی نتایج این فرایند از نظر تغییر عادت مطالعه، خواندن و ارایه مقاله و به کار بردن آن، مطالعه ای به صورت پیمایش از طریق پست الکترونیکی بر روی فلوهای جراحی توراکس که در زمان تحصیل 2 ساله خود 22 بار در ژورنال کلاب های دوران دستیاری فوق تخصصی خود شرکت می کرده اند، انجام گرفت.
بیش از 80% از فراگیران به طور کلی این روش آموزش را در جهت نیل به اهداف فوق الذکر عالی و بسیار خوب ارزیابی کردند. همچنین در تک تک مهارت های فوق نیز در صد قابل توجهی از فراگیران اثر بخشی این روش آموزش را عالی و بسیار خوب ارزیابی کردند.
برگزاری این جلسات نه تنها سبب تغییر رویکرد مطالعه به سوی خواندن مقالات، درک صحیح تر مطالب کتاب های درسی و ارتقاء مهارت های تهیه اسلاید و سخنرانی علمی در دستیاران فوق تخصصی جراحی توراکس گردید، بلکه برای آنها این فرصت را فراهم کرد تا هر ماه اطلاعاتشان را در زمینه یکی از موضوعات رشته خود به روز کنند. همچنین با ارسال این مقالات به تمام جراحان توراکس ایران در هر ماه یک آرشیو خوب از مقالات به روز و انتخاب شده جهت مطالعه و بهره برداری های آموزشی در بخش های آموزشی و درمانی ایجاد خواهد شد. با توجه به روشن بودن و ساده بودن جزئیات روش انجام کار امکان اجراء و تکرار این فرآیند در سایر گروه های آموزشی و دانشگاه های علوم پزشکی کشور وجود دارد.