بررسی مهارت های تفکر انتقادی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال 1390

نویسنده:

فاطمه شیخ مونسی ، حمیدرضا بارانی ، محمد خادملو ، رایکا شریفیان ، مرجان جهانی ، حسین لمسه چی

چکیده:
سابقه و هدف
تفکر نقادانه به عنوان یک عامل مهم برای به دست آوردن نتایج تحصیلی مطلوب و همچنین عملکرد مناسب در حرفه محسوب می شود. هدف از این مطالعه ارزیابی مهارت های تفکر انتقادی و حوزه های آن در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مازندران بود.
مواد و روش ها
120 دانشجوی پزشکی با نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ایبررسی شدند. مهارت های تفکر انتقادی با استفاده از پرسشنامه آزمون مهارت های تفکرانتقادی کالیفرنیا (CCTST) مورد ارزیابی قرار گرفت. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آمار توصیفی و آزمون t-test تحلیل شدند.
یافته ها
118 دانشجوی پزشکی پرسشنامه آزمون مهارت های تفکرانتقادی کالیفرنیا را تکمیل کردند. میانگین و انحراف معیار نمرات آنان 37/3 ±91/10 بود. نمره کل و نمره هیچ کدام از حوزه های تفکر انتقادی با جنسیت و وضعیت تاهل و مقطع تحصیلی مرتبط نبود (05/0
کلیدواژگان:

تفکر انتقادی ، دانشجویان پزشکی ، آموزش ، آزمون مهارت های تفکر انتقادی کالیفرنیا

زبان:
فارسی
انتشار در:
مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران، پیاپی 98 (اسفند 1391)
صفحات:
98 تا 103
لینک کوتاه:
magiran.com/p1233868 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information