رابطه ابعاد شخصیتی با جنس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی

از میان ویژگی های مختلف، آن چه می تواند به انسان کمک کند تا خود و دیگران را بهتر بشناسد، شخصیت است. هدف کلی انجام این تحقیق، بررسی تفاوت های جنسیتی در ابعاد شخصیتی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بود.
روش تحقیق این پژوهش، از نوع توصیفی- مقطعی است. آزمودنی های پژوهش شامل 394 نفر دانشجوی دختر و پسر (174 پسر و 220 دختر) دانشگاه علوم پزشکی مازندران بودند که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. جهت گردآوری داده های پژوهش، از مقیاس «پنج عاملی شخصیت» استفاده شد.
نتایج نشان داد که بین دو جنس از نظر چهار عامل شخصیت (روان آزردگی، برونگرائی، توافق پذیری و مسئولیت پذیری) تفاوت معنی دار وجود نداشت. و تنها عامل انعطاف پذیری در بین پسران و دختران به طور معنی داری متفاوت بود (016/0 =p).
بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت نمی توان بین دو جنس از نظر عوامل روان آزردگی، برون گرایی، دلپذیر بودن و مسئولیت پذیری تفاوت قائل شد. به نظر می رسد هر گونه برنامه ریزی که ارتباط با انواع تیپ های شخصیتی پیدا می کند باید بدون در نظر گرفتن تفاوت جنسیتی انجام شود.