توزیع فرصت های ورود به دانشگاه های دولتی ایران

طرح مساله: مقاله حاضر به بررسی چگونگی توزیع فرصت های آموزش عالی در بین دانشجویان چهار دانشگاه دولتی و بزرگ کشور می پردازد.
تحقیق حاضر یک تحقیق میدانی است و جامعه نمونه آن عبارت است از کلیه دانشجویان دوره های روزانه دانشگاه های تهران، صنعتی شریف، شهیدبهشتی و علامه طباطبایی که از میان آن ها 511 نفر به طور تصادفی انتخاب شدند و ویژگی های مورد نظر از طریق پرسش نامه جمع آوری شد.
یافته های این تحقیق نشان داد که در نمونه مورد بررسی 5 درصد از دانشجویان دارای پایگاه اجتماعی اقتصادی بالا، 20 درصد از دانشجویان دارای پایگاه اجتماعی اقتصادی متوسط رو به بالا، 28 درصد از دانشجویان دارای پایگاه اجتماعی اقتصادی متوسط رو به پایین و 48 درصد از دانشجویان دارای پایگاه اجتماعی اقتصادی پایین هستند.
فرضیه اصلی این تحقیق که عبارت بود از «افراد متعلق به پایگاه اجتماعی اقتصادی بالاتر به طور نسبی، بیش تر به دانشگاه های دولتی راه می یابند» مورد تایید قرار نگرفت. اما نظام آموزش عالی ایران هیچ سیاست موثری برای افزایش دسترسی گروه های کم درآمد جامعه به آموزش عالی ندارد.