مطالعه بین فرهنگی ساختار ژانر بخش قدردانی پایان نامه های دکتری در فارسی و انگلیسی: نگرشی به راهبردهای ادب

گرچه معمولا بخش قدردانی در قیاس با بخشهای مهم نوشتار علمی در حاشیه قرار می گیرد، اما به عنوان یک ژانر در گفتمان دانشگاهی به طور گسترده ای به منظور ابراز تشکر نسبت به فرد یا نهادی در قبال کمک آنها و نیز برای نیل به جایگاه علمی و اجتماعی دلخواه به کار گرفته می شود. از این رو، با توجه به اهمیت بخش قدردانی در نوشتار علمی و نظر به اینکه مطالعات اندکی به بررسی این بخش در محیط دانشگاهی ایران پرداخته است، پژوهش حاضر بخش قدردانی هفتاد پایان نامه دکتری نوشته شده توسط گویشوران فارسی و هفتاد پایان نامه دکتری نوشته شده توسط گویشوران انگلیسی در هفت رشته علوم اجتماعی را از نظر ساختار ژانر با اتخاذ نظریه ی ژانر سویلز (1990) و نیز راهبردهای ادب با اتخاذ نظریه ی آروندیل (2006) با هدف شناسایی اجزای ژانر و به منظور بیان اهداف ارتباطی نویسندگان آنها مورد بررسی قرار داد. نتایج مرحله اول تحقیق وجود چهار حرکت ((Move و تعدادی گام(Step) را نشان داد. بررسی دقیق قدردانی ها بر اساس چارچوب استخراج شده موید آن بود که سپاسگذاری(Acknowledging) حرکتی الزامی میباشد که سه حرکت اختیاری طنین ((Resonating، سلب مسئولیت (Disclaimer) و تقدیم ((Dedication آن را همراهی می کنند. نتایج بدست آمده از مرحله دوم پژوهش حاکی از آن بود که تقریبا اکثر حرکات و گامهای استفاده شده در این قدردانی ها بعنوان وجه اتصال (Connection face) عمل کرده و تنها مورد موجود مربوط به حرکت سلب مسئولیت می باشد که بعنوان وجه انفصال (Separation face (عمل می کرد. البته شایان ذکر است که نویسندگان فارسی زبان به اقتضای پیشینه فرهنگی، بیشتر از همتایان انگلیسی زبان خود از این حرکت استفاده کرده اند. روی هم رفته، پژوهش حاضر حاوی اطلاعات با ارزشی در مورد ارزش های علمی، آموزه های فرهنگی و اجتماعی، و هویت شخصی نویسندگان می باشد که در اجزای گفتاری و ساختاری این ژانر نهفته است.