سکولاریزاسیون در افغانستان و نقش امیر عبدالرحمان در فرایند آن

«سکولاریزاسیون» پدیده ای اجتماعی است که نظریه پردازان گوناگون درباره اش نظریه پردازی کرده اند. این نوشتار به توضیح فرایند سکولاریزاسیون در جامعه افغانستان پرداخته است. برای تبیین این موضوع، از چارچوب نظری علامه طباطبائی استفاده شده است. بر اساس روش تحقیق این پژوهش، زمان امیر عبدالرحمان به عنوان واحد تحلیل گزینش شده است. در دوران وی، نظم خاصی شکل گرفت؛ نظمی که در تاریخ افغانستان خود را بازتولید نموده و تاکنون دچار تغییر بنیادی نشده است. نظمی که امیر عبدالرحمان ایجاد نمود، زمینه سکولاریزاسیون را در جامعه افغانستان فراهم ساخت. مشکلاتی که امروز جامعه افغانستان با آن مواجه است، نتیجه اختلالاتی است که امیر عبدالرحمان در آگاهی دینی جامعه افغانستان ایجاد نمود؛ یعنی تفسیر ناروا از آموزه های دینی که توسط امیر عبدالرحمان زمینه بسیار از مشکلات موجود را ایجاد کرد.