تاثیر آموزش بر مشارکت مردمی در طرح تفکیک از مبداء پسماندهای شهری

بازیافت و استفاده مجدد از پسماندهای شهری یکی از مهمترین ارکان مدیریت پسماند محسوب می شود. در این خصوص آموزش نقش مهمی در ایجاد انگیزه و تغییر رفتار مردم دارد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش بر انگیزه مشارکت مردمی در طرح تفکیک از مبداء پسماندهای شهری در منطقه پنج شهرداری تهران انجام گرفت. در این مطالعه مداخله ای 300 خانوار ساکن در این منطقه بصورت تصادفی انتخاب گردید. این افراد به سه گروه مساوی آموزش کارگاهی، آموزش از طریق توزیع بسته های آموزشی(بروشوری) و بدون آموزش تقسیم شدند و عوامل انگیزشی آنها برای مشارکت در طرح تفکیک از مبداء پسماند، با استفاده از پرسشنامه بررسی شد. گروه آموزش کارگاهی و بروشوری مهمترین عوامل منصرف-کننده را وقت گیر بودن جداسازی، کمبود جا در آپارتمان، عدم جمع آوری منظم پسماند و بی نتیجه بودن عمل جداسازی بیان نمودند. تشویق افراد، پرداخت هزینه ها و تامین محیط زیستی سالم تر، مهمترین عوامل انگیزشی مطرح شده از طرف افراد آموزش دیده بود. آموزش بروشوری پس از آموزش کارگاهی نقش موثری در جلب مشارکت مردم در این طرح داشت. کمترین میزان مشارکت مردمی در این طرح در گروه بدون آموزش ثبت شد. نتیجه این تحقیق نشان داد که آموزش، به خصوص آموزش کارگاهی تاثیر زیادی در ایجاد انگیزش و بهبود رفتار افراد در تفکیک پسماند دارد.