میزان تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقاء رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به سل ریوی

سل یکی از شایع ترین بیماری های عفونی است که سالانه منجر به بیش از 2 میلیون مرگ در جهان می گردد. این مطالعه با هدف تعیین میزان تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در ارتقاء رفتارهای خودمراقبتی بیماران مبتلا به سل ریوی اسمیر مثبت چابهار در سال 1392 انجام گرفت.
چارچوب این مطالعه نیمه تجربی را مدل اعتقاد بهداشتی به وسیله پرسشنامه محقق ساخته تشکیل می دهد. تعداد 80 نفر از مسلولین ریوی اسمیر مثبت با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب و به دو گروه آزمون و کنترل تقسیم شدند. جلسات آموزشی جهت گروه آزمون به صورت چهره به چهره و پرسش و پاسخ در طی 2 ماه و در 2 جلسه انجام گرفت و مداخله ای روی گروه کنترل صورت نگرفت. مواد کمک آموزشی شامل؛ کتابچه آموزشی و پمفلت بود. از دو گروه، یک ماه بعد از مداخله پس آزمون گرفته شد. داده ها در نرم افزار SPSS19 و آزمون های توصیفی و تحلیلی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.
بعد از مداخله، نمره شدت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده، راهنما برای عمل، خودکارآمدی، آگاهی و رفتارهای خودمراقبتی به طور معناداری نسبت به قبل از مداخله افزایش یافت. و آزمون تی وابسته این تغییرات را معنادار نشان داد ولی در مورد گروه کنترل این تغییرات معنادار نبود.
آموزش بهداشت از طریق مدل اعتقاد بهداشتی، رفتارهای خودمراقبتی بیماران سل ریوی اسمیر مثبت را ارتقاء می دهد.