آنالیز اگزرژی کمپرسور جریان شعاعی در شرایط کاری مختلف
نویسنده:
چکیده:
تحلیل اگزرژی یک سامانه ابزاری برای شناخت مقدار و نوع قابلیت کاردهی سامانه نسبت به محیط اطراف و چگونگی تغییر خواص ماکروسکوپیک آن در طول یک فرآیند می باشد. این تحلیل بر پایه قوانین اول و دوم ترمودینامیک استوار است. توسط آنالیز اگزرژی سهم فرآیندهای دخیل در انتقال قابلیت کاردهی ورودی به سامانه و مکانی که در آن افت انرژی مفید در یک سامانه یا فرآیند رخ می دهد، تعیین می شوند. در این تحقیق آنالیز اگزرژی کمپرسور های جریان شعاعی در شرایط کاری مختلف مد نظر می باشد. برای این منظور مدل سازی کمپرسور با فرض وجود جریان یک بعدی گاز ایده آل مورد توجه قرار گرفته است. در این روش اثرات جریان ثانویه و سایر افت های جریان واقعی توسط ضرایب افت که غالبا به شکل تجربی به دست می آیند، به مدل اضافه می شوند. در تحلیل یک بعدی، اجزای کمپرسور به صورت جداگانه و با توجه به خواص سکون ورودی، هندسه مجرای عبور جریان و افت های مربوطه مورد مطالعه قرار می گیرند. به این ترتیب تخمین منحنی عملکرد کمپرسور با خطای متوسط 7 و 10 درصد به ترتیب برای محاسبه نسبت فشار و بازده صورت گرفته است. از نتایج تحقیق مشخص می شود که محل بازده بیشینه کمپرسور مقارن با محل کمینه مقدار افت برخورد در ورودی پروانه می باشد و این محل با افزایش دور پروانه به دبی های بیشتر منتقل می گردد.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
در صفحه:
47
لینک کوتاه:
magiran.com/p1430890
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!