مقایسه تاثیر آموزش صبر، حل مساله و ترکیبی (صبر و حل مساله) بر مولفه های سخت رویی دانشجویان در یک دانشگاه نظامی

یکی از پدیده های جوامع انسانی، فشار روانی است. متغیرهای متعددی در واکنش ها انسان ها در برابر فشار روانی تاثیرگذار است که یکی از آن ها ویژگی سخت رویی است. این ویژگی از سه مولفه تعهد، کنترل و مبارزه جویی تشکیل شده است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر آموزش صبر، حل مساله و ترکیبی بر مولفه های سخت رویی دانشجویان است.
برای این منظور تعداد 80 نفر از دانشجویان یکی از دانشگاه های نظامی با روش خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند. طرح این تحقیق از نوع پیش آزمون، پس آزمون با استفاده از گروه گواه بود. آزمودنی ها به صورت تصادفی در 4 گروه قرار داده شدند و بعد از انجام پیش آزمون به ترتیب آموزش صبر، آموزش حل مساله و آموزش ترکیبی دیدند و گروه گواه در معرض هیچ آموزشی قرار نگرفت. نتایج به دست آمده با کمک آمار توصیفی و استنباطی تحلیل گردید.
مشخص شد که در تمام مولفه های سخت رویی، روش صبر موثرتر از روش حل مساله و روش ترکیبی موثرتر از روش صبر است.
بحث: با کمک آموزش ترکیبی صبر و حل مساله می توان دانشجویان را برای مقابله سازگارانه با فشار روانی که جزء لاینفک زندگی اجتماعی و تحصیلی آن هاست آماده نمود.