تاثیر افکار ناکارآمد فراشناختی برگرایش دانش آموزان به مصرف مواد مخدر و اثر میان سطحی پیوند با مدرسه (استفاده از رویکردچندسطحی)

هدف از پژوهش حاضربررسی باورهای مثبت و منفی درمورد نگرانی وگرایش دانش آموزان به مصرف مواد مخدر با لحاظ اثر میان سطحی پیوند بامدرسه بود.
در این بررسی چندسطحی،1000 نفر دانش آموز دوره دوم مقطع دبیرستان به روش نمونه گیری چندمرحله ای انتخاب شد و پرسشنامه های فراشناخت، پیوند بامدرسه و آمادگی به اعتیاد وید و بوچر را تکمیل نمودند. داده ها با استفاده از روش تحلیل میان سطحی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند.
یافته ها نشان می دهد که باورهای مثبت و منفی فراشناختی برگرایش دانش آموزان به مصرف مواد مخدر اثر معناداری دارد و متغیر پیوند با مدرسه برگرایش دانش آموزان به مصرف مواد اثر مستقیم و معنادار و بر رابطه بین باورهای منفی و باورهای مثبت در مورد نگرانی و گرایش به سوء مصرف مواد تاثیر غیر مستقیم و معناداری دارد.
نتایج حاصل از این تحقیق نشان دهنده اهمیت کاربرد رویکرد چند سطحی در زمینه گرایش به سوء مصرف مواد و اعتیاد و استفاده از دوسطح خرد و کلان برای تبیین پدیده اعتیاد و گرایش به سوء مصرف مواد است.