ارزیابی پزشکان عمومی از برنامه های آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی گلستان

با توجه به اهمیت برنامه های آموزش مداوم برای پزشکان و این که برگزاری برنامه های بازآموزی برای پزشکان و بروزرسانی اطلاعات پزشکی آنان یکی از مهم ترین وظایف دفتر آموزش مداوم دانشگاه است، مطالعه حاضر با هدف ارزیابی برنامه های آموزش مداوم برگزار شده توسط دانشگاه علوم پزشکی گلستان درسال 1390 ازدیدگاه پزشکان عمومی، به منظور رفع نقایص و تقویت نقاط قوت آن ها انجام گرفت.
این پژوهش توصیفی- مقطعی با همکاری پزشکان عمومی شرکت کننده درپنج برنامه مدون که در نیمه دوم سال 1390 توسط آموزش مداوم دانشگاه علوم پزشکی گلستان، برگزار گردید، انجام شد. نمونه گیری به روش سرشماری و ابزار انجام پژوهش پرسشنامه مورد استفاده اداره کل آموزش مداوم بود. پرسشنامه از دو بخش مشخصات دموگرافیک و زمینه ای و 10 سوال در مورد برنامه های اجراشده که بر اساس مقیاس پنج درجه ای لیکرت تنظیم شده بود. پرسشنامه ها بین تمامی پزشکان شرکت کننده در برنامه ها توزیع شد، 333 پرسشنامه تکمیل شد. نتایج حاصل با استفاده از نرم افزار آماری SPSS بر مبنای آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.
میانگین سنی شرکت کنندگان در پژوهش 2/6± 40 و میانگین سابقه طبابت آنان 9/5±13 بود. میزان پاسخگویی به پرسشنامه ها نیز83 درصد اعلام شد. در این مطالعه 7/62 درصد از شرکت کنندگان، متناسب بودن محتوای برنامه ها با نیازهای شغلی شان را زیاد و خیلی زیاد ارزیابی کردند. 3/91 درصد از شرکت کنندگان موفقیت برنامه از نظر ارائه مطالب جدید علمی را متوسط و به بالا عنوان کردند درحالی که 3/62 درصد آن ها مشارکت فعال در بحث ها (پرسش و پاسخ - بحث و برگزاری پانل) را متوسط به پایین بیان کردند.
بیشتر شرکت کنندگان در برنامه های آموزش مداوم، از محتوای برنامه ها از نظر مطالب جدید علمی و متناسب بودن آن ها با نیازهای شغلی شان، رضایت داشتند. پیشنهاد می شود جهت هرچه موثرتر واقع شدن برنامه های آموزشی در انتخاب شیوه های آموزشی اصول یادگیری بزرگسالان (آندراگوژی) در نظر گرفته شود.