دیدگاه صاحب نظران در باب چالش های ارزیابی مربیان ملی با رویکرد تصمیم محور

هدف از انجام این تحقیق، تحلیل دیدگاه صاحب نظران در چالش های ارزیابی مربیان ملی با رویکرد تصمیم محور بود.
روش تحقیق: تحقیق حاضر به روش توصیفی- پیمایشی انجام شد. ابزار تحقیق شامل پرسش نامه ای در 35 سوال پاسخ بسته که روایی آن تائید و طی یک مطالعه مقدماتی ضریب پایایی آن 974/0 تعیین(01/0 P
ارزیابی مربیان به ترتیب بر اساس مهارت های رهبری و توان فنی بوده و مهارت های ویژه، توان عملیاتی در اولویت برابر و مهارت های ارتباطی مربیان در اولویت آخر قرار گرفته اند. در شرایط مطلوب ارزیابی مربیان در همه ی معیارها میان نظرات گروه های 5گانه تفاوت معنی داری وجود داشت (P
از آنجایی که ارزیابی مربیان بیشتر بر مبنای مهارت های رهبری آنان صورت می گیرد، مناسب است ارزیابی به ترتیب برمبنای مهارت های ویژه و مهارت های رهبری آنان صورت گیرد. مهارت های فنی و عملیاتی مربیان در اولویت های بعدی قرار دارند.