تاثیر آموزش پایبندی به درمان مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت بر کیفیت زندگی بیماران آلوده به ایدز (HIV مثبت)
نویسنده:
چکیده:
زمینه و
مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 61 بیمار تحت درمان انجام شد. بیماران گروه مداخله (31 نفر)، آموزش چهرهبهچهره مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت طی دو جلسه آموزشی به فاصله دو هفته و یک کتابچه آموزشی، جهت پایبندی به درمان دریافت کردند. افراد گروه شاهد (30 نفر)، آموزش های روتین مرکز را دریافت کردند. ابزار گردآوری داده ها شامل اطلاعات جمعیت شناختی، سوالات سازه های الگوی ارتقاء سلامت و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF36) بود. پرسشنامه های مربوط به سازه ها قبل، بلافاصله بعد و سه ماه بعد از آموزش و پرسشنامه کیفیت زندگی قبل و بعد از آموزش تکمیل شدند. در تحلیل داده ها علاوه بر آماره های توصیفی، از آزمون های تی مستقل و کای اسکوئر، آزمون آنالیز واریانس داده های تکراری و از آزمون تی زوجی توسط SPSS18 استفاده شد.
یافته ها: آموزش موجب تغییر معنادار در کلیه سازه های الگوی ارتقاء سلامت شامل اعتقاد نسبت به درمان، فواید و موانع پایبندی به درمان، حمایت اجتماعی و خودکارآمدی پایبندی به درمان (p < 0.001) شد و نگرش افراد نسبت به درمان را به طور مثبت تغییر داد. بعلاوه کیفیت زندگی در چهار بعد جسمی، سلامت عمومی، عاطفی و سلامت روانی در گروه آموزش (p < 0.001) نسبت به گروه کنترل به طور معناداری ارتقاء یافت.
نتیجه گیری: یافته های این مطالعه نشان دهنده اثربخشی برنامه آموزشی جهت ارتقاء کیفیت زندگی بیماران بوده که این تغییر از طریق تاثیر بر باورها و نگرش بیماران در مورد پایبندی به درمان به دست آمده است.
مقدمه
استفاده از داروهای ضد رتروویروسی ممکن است کیفیت زندگی بیماران مبتلا به ایدز را تحت تاثیر قرار دهد. هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش پایبندی به درمان بر اساس الگوی ارتقاء سلامت بر کیفیت زندگی بیماران HIV مثبت تحت درمان ضد رتروویروسی شهر بوشهر بود.مواد و روشها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که بر روی 61 بیمار تحت درمان انجام شد. بیماران گروه مداخله (31 نفر)، آموزش چهرهبهچهره مبتنی بر الگوی ارتقاء سلامت طی دو جلسه آموزشی به فاصله دو هفته و یک کتابچه آموزشی، جهت پایبندی به درمان دریافت کردند. افراد گروه شاهد (30 نفر)، آموزش های روتین مرکز را دریافت کردند. ابزار گردآوری داده ها شامل اطلاعات جمعیت شناختی، سوالات سازه های الگوی ارتقاء سلامت و پرسشنامه کیفیت زندگی (SF36) بود. پرسشنامه های مربوط به سازه ها قبل، بلافاصله بعد و سه ماه بعد از آموزش و پرسشنامه کیفیت زندگی قبل و بعد از آموزش تکمیل شدند. در تحلیل داده ها علاوه بر آماره های توصیفی، از آزمون های تی مستقل و کای اسکوئر، آزمون آنالیز واریانس داده های تکراری و از آزمون تی زوجی توسط SPSS18 استفاده شد.
یافته ها: آموزش موجب تغییر معنادار در کلیه سازه های الگوی ارتقاء سلامت شامل اعتقاد نسبت به درمان، فواید و موانع پایبندی به درمان، حمایت اجتماعی و خودکارآمدی پایبندی به درمان (p < 0.001) شد و نگرش افراد نسبت به درمان را به طور مثبت تغییر داد. بعلاوه کیفیت زندگی در چهار بعد جسمی، سلامت عمومی، عاطفی و سلامت روانی در گروه آموزش (p < 0.001) نسبت به گروه کنترل به طور معناداری ارتقاء یافت.
نتیجه گیری: یافته های این مطالعه نشان دهنده اثربخشی برنامه آموزشی جهت ارتقاء کیفیت زندگی بیماران بوده که این تغییر از طریق تاثیر بر باورها و نگرش بیماران در مورد پایبندی به درمان به دست آمده است.
کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
صفحات:
173 تا 183
لینک کوتاه:
magiran.com/p1637858
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!