اثربخشی آموزش مبتنی بر رایانه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر با کم توانی ذهنی
نویسنده:
چکیده:
زمینه
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی آموزش رایانه ای بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر با کم توانی ذهنی انجام شد.روش
روش این پژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل 32دانش آموز پسر با کم توانی ذهنی بود که در 4کلاس آمادگی مقدماتی در سال تحصیلی 1394-1393 در ناحیه یک شهرستان مشهد مشغول به تحصیل بودند. با روش نمونه گیری تصادفی ساده یک گروه 8نفری به عنوان گروه گواه به شیوه سنتی و یک گروه 8 نفری به عنوان گروه آزمایش به شیوه آموزش رایانه ای آموزش دیدند. در ابتدا پیش آزمونی از دانش آموزان گرفته شد، سپس گروه آزمایش به مدت 14روز در 60ساعت با روش مبتنی بر رایانه آموزش دیدند و گروه گواه در همان مدت با روش سنتی توسط معلمان موردآموزش قرار گرفتند. ابزار پژوهش، 2آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته بود و روایی آن ها توسط معلمان دوره آمادگی تایید شد. داده های گردآوری شده با استفاده از روش آماری توصیفی و تحلیل کوواریانس تحلیل شدند.یافته ها
یافته ها حاکی از آن بود که روش های آموزش به کمک رایانه تاثیر بیشتری نسبت به روش های سنتی در یادگیری فراگیران داشته است.نتیجه گیری
پیشنهاد می شود از آموزش رایانه ای برای کمک به پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با کم توانی ذهنی استفاده شود.کلیدواژگان:
زبان:
فارسی
در صفحه:
22
لینک کوتاه:
magiran.com/p1657400
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!