محیط اجتماعی و خلاقیت: بررسی تاثیر جو دانشگاه بر پیشرفت خلاقانه ی دانشجویان

پژوهش کنونی با هدف بررسی نقش جو دانشگاه در پیشرفت خلاقانه ی دانشجویان انجام شد.
با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، تعداد 362 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه مازندران انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس پیشرفت خلاقانه ی کارسون، پترسون و هیگینز (2005) و پرسش نامه ی ادراک جو دانشگاهی خلاق بود. داده ها با استفاده از روش تحلیل عامل اکتشافی مورد بررسی قرار گرفت.
نتایج نشان داد که جو دانشگاه، سهم معناداری در پیش بینی پیشرفت خلاقانه ی دانشجویان دارد و می تواند 31٪ از تغییرات پیشرفت خلاقانه ی دانشجویان را پیش بینی کند.
جو دانشگاه به عنوان متغیری اجتماعی، سهم معناداری در پیش بینی پیشرفت خلاقانه ی دانشجویان دارد.