بررسی عوامل تاثیر گذار بر هویت ملی دانش آموزان (مورد مطالعه: دوره متوسطه منطقه 7 آموزش و پرورش تهران)

هدف از نگارش مقاله حاضر، بررسی هویت دانش آموزان و عوامل تاثیرگذار بر آن است که بر گرفت هاز تحقیقی با همین عنوان می باشد. متغیر وابسته این تحقیق عبارت است از هویت ملی و متغیر های مستقل تحقیق عبارت اند از: حفظ قلمرو سیاسی، علاقه به زبان پارسی، آگاهی از تاریخ ایران، علاقه به میراث فرهنگی، آگاهی از نمادهای ملی، آشنایی با مفاخر ملی، پایبندی به دین اسلام، پایبندی به مناسک ملی، علاقه به هنرهای ملی، نابرابری اجتماعی، پایگا هاجتماعی ، سطح تعاملات اجتماعی، رشته تحصیلی، آگاهی اجتماعی و مشارکت اجتماعی که برای دستیابی به اطلاعات مورد نیاز پرسش نامه طراحی شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه منطقه 7 تهران می باشد که در این مطالعه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد و با انتخاب متناسب، پرسش نامه ها بین دان شآموزان توزیع شد و در نهایت نتایجی حاصل گشت که در این مقاله به آنها پرداخته خواهد شد . بر اسا س یافته های این پژوهش متغیر های: علاقه به زبان فارسی، آگاهی از تاریخ ایران، علاقه به هنرهای ملی، آشنایی با مفاخر ایران، پایبندی به دین اسلام، آگاهی از نمادهای ملی، پایبندی به مناسک ملی و مشارکت اجتماعی بر هویت دانش آموزان تاثیرگذار بوده، اما متغیر های تعاملات اجتماعی، علاقه به میراث فرهنگی و حفظ قلمرو سیاسی کمتر تاثیر داشته اند.