بررسی اثربخشی آموزش مهارت های معنوی بر بخشودگی دختران مقطع سوم هنرستان مهر سبز شهرستان بابل

با توجه به مطالعات اخیر ارتقای مهارتهای معنوی وبهره گیری از مذهب در علوم رفتاری در سلامت روان انسانها تاثیرگذار خواهد بود. این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای معنوی بر بخشودگی دختران مقطع سوم هنرستان مهرسبز شهرستان بابل صورت گرفته است. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با استفاده از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری مطالعه ی حاضر را تمامی دانش آموزان هنرستانی مدارس دولتی مقطع سوم متوسطه شهرستان بابل درسال95 تشکیل می دهند. نمونه پژوهش 34 دانش آموز مشغول به تحصیل در هنرستان مهرسبز شهرستان بابل بودند که در دو مرحله ابتدا روش نمونه در دسترس یک هنرستان و در مرحله دوم با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایانتخاب شده و در دو گروه کنترل و آزمایش گمارده شدند. نمونه ها قبل از آموزش پرسشنامه ی بخشودگی بین فردی را به عنوان پیش آزمون تکمیل وسپس آموزش مهارتهای معنوی به صورت 8 جلسه بر گروه آزمایش اجرا شد و مجددا در مرحله پس آزمون هر دو گروه به پرسشنامه پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS20 و آزمون کوواریانس صورت گرفته است. آنالیز داده ها نشان داده است که نسبت F بدست آمده (26/7=مF) برای عامل گروه، در سطح اطمینان 95% و سطح معنی داری 0/05 از نسبت F جدول بحرانی(15/4=بF) بزرگتر می باشد و این نشان از تاثیر معنی دار آموزش مهارتهای معنوی بر بخشودگی بین فردی در گروه آزمایش می باشد. بر اساس یافته ها می توان گفت که آموزش مهارتهای معنوی می تواند به عنوان یک راهکار مناسب جهت ارتقای بخشودگی بین فردی در دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.