معالجه اللسانیات الوظیفیه فی آیات متحلیه باشراط الساعه، الجزء التاسع والعشرون والثلاثون من القرآن الکریم نموذجا

الإتجاه الوظیفی له مدارس مختلفه منها مدرسه لندن، وهذه المدرسه لها موسسون من ابرز موسسی ها البروفیسور مایکل هالیدی الذی طور النظریه فیرث السیاقیه ثم وضع نظریه لسانیه اسماها النحو النسقی(النظامی). هذه النظریه مبنیه علی اساس تعدد وظائف اللغه. فی هذه المقاله، مع إستخدام المنهج الوصفی - التحلیلی سنحاول ان نعالج آیات متحلیه باشراط الساعه معالجه لسانیه فی ثلاث وظائف تجریبیه، تبادلیه ونصیه معتمدین علی نحو هالیدی النظامی. مع الترکیز علی الوظیفه التجریبیه، تبین ان النشاط المادی تکرر کثیرا وهذا التکرار یتفق مع سیاق الآیات؛ لان الفضاء المضطرب قبل یوم القیامه یقتضی الإستفاده من افعال تدل علی الحدث.فی معالجه الوظیفه التبادلیه، راینا ان قطبیه کل الآیات موجبه وهناک آیات حافله بالصیغیه المعرفتیه وبالصیغه الإخباریه وبالافعال الماضیه للإشعار بقطعیه حوادث قبل یوم القیامه. بعد تحلیل الوظیفه النصیه، راینا ان المبتدا المرکب یحتل مکانا واسعا فی الآیات وإستقرار المعلومات الجدیده فی مکان المبتدا یبین ان ما یقع فی القیامه جدید للناس. مع دراسه إنسجام الآیات، تبین ان الإنسجام النحوی یلعب دورا بارزا فی إتحاد الآیات.