نمایش خلاق: رویکرد آموزشی نوین در ایجاد مفاهیم اساسی حقوق بشر و دموکراسی در آموزش پلیس

آموزش نیروی انسانی به منزله یکی از مولفه های اساسی در توسعه نهادهای اجتماعی و دولتی مطرح می باشد. امروزه توسعه علوم و تکنولوژی در بسیاری از موارد باعث ایجاد شیوه های نوین در امر آموزش و افزایش کیفیت آموزشهای ارایه شده، گردیده است. درچنین شرایطی افزایش آگاهی از طریق ارایه آموزشهای جدید و توسعه نهادها و واحدهای خدماتی و امنیتی دارای اهمیت می باشد. در حوزه امنیتی، پلیس که دارای وجهه اجتماعی مهم درجامعه می باشد نیازمند آگاهی از مسئولیت خود درقبال انجام وظایف براساس حفظ و احترام به چارچوب اساسی حقوق بشر و دموکراسی می باشد. امروزه در اغلب کشورهای دنیا بویژه در غالب برنامه های آموزش و آماده سازی پلیس مولفه هایی از قبیل دموکراسی و حقوق انسانها دارای جایگاه اساسی و مهمی است. بررسی های انجام شده نشان میدهد که در بسیاری از موارد نقض اساسی حقوق شهروندان ناشی ازکمبود عمده در ارایه آموزش عملی و نوین به پلیس می باشد. پژوهش حاضر بعنوان یک شیوه علمی-عملی موثر به بررسی کاربرد شیوه نمایش خلاق در آموزش پلیس به منظور ارتقا کیفیت خدمات پلیسی و حفظ حقوق شهروندان در کنار آموزش های نظری می پردازد. نمایش خلاق بعنوان یک روش جدید در حوزه آموزشی به هماهنگ سازی وجبران کمبودهای عملی آموزش های نظری ارایه شده می پردازد.