الدور التربوی للام فی مولفات العلماء المسلمین (دراسه موازنه فی آراء نصیر الدین الطوسی، والغزالی، والشهید مطهری، وجوادی الآملی،, والاستاذ فلسفی نموذجا)

تحظی تربیه وتعلیم الاطفال باهتمام واسع وکبیر فی جمیع القطاعات التربویه الإسلامیه وقد تم التاکید علی ها باشکال مختلفه وطرق متعدده. ونظرا لاهمیه السنوات الاولی  فی تربیه الطفل والتی ینفقها بالقرب من الام، فإن طریقه تعامل الام وتربیتها للطفل تعتبر من اهم العوامل الموثره فی شخصیه الإنسان فی مختلف مجالات الحیاه. إن إلقاء نظره علی الازمات التربویه الراهنه والتعارضات الموجوده فی هذا المجال تفرض علینا الاهتمام بدور الام فی عملیه تربیه الطفل وتنمیته. تسعی هذه الدراسه لتسلیط الضوء علی دور الام فی تربیه الطفل من وجهه نظر علماء المسلمین، و هی من نوع الدراسات التاصیلیه والکیفیه وتسلک المنهج الوصفی - التحلیلی فی البحث والدراسه. کما سیتم فی دراستنا الحالیه توظیف منهج تحلیل المحتوی المتعارف او ما یعرف بالدارج والمرسوم [1] وقد استندنا علی الدراسات المکتبیه وقد تمت الاستعانه بالمصادر الموثوق بها ک (الکتب والنشریات العلمیه ونتائج البحوث والدراسات). ومن النتائج التی توصلنا إلی ها فی هذه الدراسه هی ان هناک نوعا من الإجماع لدی العلماء المسلمین (النماذج التی استندت إلی ها الدراسه) علی اهمیه دور المراه فی التربیه وضروره اعتناء المراه برعایه الموازین الدینیه فی تربیه الطفل واهمیه اختیار الزوجهالمتدینه والخلوقه؛ کما افادت النتائج المستخلصه من المعلومات والجداول النهائیه فی الدراسه، وکل ذلک بسبب اهمیه دور المراه فی التربیه ومکانتها الخاصه من وجهه نظر القرآن والنبی الکریم(ص) فی ما یتعلق بتربیه الطفل.

 

* الکاتب المسوول:                                                                                                                              emirkhani@modares.ac.ir       E-mail:[1]. conventional content analysis