نیازسنجی آموزشی مسائل راهبردی اجتماعی

ثبات و پیشرفت جوامع و کشورها در محیط راهبردی کنونی  با ویژگی سیالیت، پیچیدگی، ابهام و عدم قطعیت نیازمند وجود مدیران راهبردی توانمند در مولفه های گوناگون قدرت ملی به ویژه بعد اجتماعی است  که مبتنی بر سنجش نیازهای برگرفته از الزامات و مسائل راهبردی تحت آموزش قرارگرفته باشند. بررسی به عمل آمده از نظام آموزش کنونی مدیران راهبردی و همچنین عدم تناسب بین دستاوردها و هزینه های نظام در عرصه اجتماعی با توجه به ذو ابعاد بودن آن موید پاسخگو نبودن نظام آموزش کنونی مدیران راهبردی در این عرصه می باشد. نظامی که در آن مسائل راهبردی این حوزه شامل نیات راهبردی، کلان روندها، چالش ها و شوک های راهبردی مورد شناسایی قرار گرفته و به تناسب نقش، اهمیت آن ها مدل مناسب آموزش دربرگیرنده ترکیب متوازن آن ها مشخص شود. هدف اصلی این تحقیق شناسایی مسائل راهبردی عرصه اجتماعی، نیازسنجی آموزش مدیران راهبردی این عرصه (مقایسه وضعیت موجود و مطلوب آموزش) و همچنین تعیین اهم عناوین آموزش جهت پاسخگویی به این نیازها می باشد. این تحقیق از نوع کاربردی و توسعه ای بوده که با رویکرد آمیخته و بهره گیری از تحلیل رگرسیون چند متغیره  و آزمون تی جهت پیش بینی عناوین اصلی آموزش مدیران راهبردی صورت گرفته است.  نتایج تحقیق بیانگر این است که بین وضعیت موجود و مطلوب آموزش مدیران راهبردی عرصه اجتماعی تفاوت معناداری وجود داشته و در این عرصه  چالش های راهبردی، نیات راهبردی، شوک های راهبردی و کلان روندها به ترتیب بیشترین نقش را در تبیین الزامات آموزش مدیران راهبردی و رفع نیاز ایفا  می نمایند.