نقش بازی های رایانه ای در افزایش سطح مهارت اجتماعی دانش آموزان پسر شهر کاشان

امروزه یکی از رسانه هایی که میزان قابل توجهی از افراد جامعه را متوجه خود ساخته های بازی رایانه ای می باشد . نظر میرسد یکی از کارکردهای بازیهای رایانه ای تبلیغ شیوه اززندگی می باشد. چرا که بازی کردن خود تبدیل به چارچوبی شده است که بازیکنان از منظر آن به دیگر جنبه های زندگی می نگرند. بازیها از سویی بر همه انواع رسانه های تعاملی اثر گذاشته است. از دیگر سو بازیها، فعالیتهای جهان زندگی فیزیکی را نیز بر هم زده اند و حتی زندگی کسانی که بازی نمی کنند یا در رسانه های تعاملی مشارکت نمی کنند را نیز تغییر می دهند. بنابراین در این وجه ما به این امر توجه داریم که چگونه بازی کردن، افراد را در سراسر جهان با یکدیگر مرتبط می سازنند یا از هم متاثر می سازد . لذا در این پژوهش سعی کردیم به بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای بر مهارت های اجتماعی نوجوانان پسر بپردازیم. به این منظور 230 دانش آموز پسر مقطع اول دبیرستان انتخاب شدند که ضمن پاسخ به پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات جمعیت شناختی ، پرسشنامه مهارتهای اجتماعی را نیز تکمیل کردند . اطلاعات گردآوری شده با استفاده از روش تحلیل رگرسیون چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . یافته های این پژوهش حاکی از آنند که گرچه تجربه بازی با مهارتهای اجتماعی رابطه معکوس دارد ، یعنی هر چه تجربه بازی بیشتر باشد مهارتهای اجتماعی کمتر است ؛ اما این رابطه معنا دار نبوده و در عوض وجود رابطه معنادار بر دو محور محل بازی و حضور دیگران در محل بازی متمرکز بوده است . به طوری که انتخاب منزل به عنوان محل بازی و یا ترجیح تنها بودن در محل بازی با مهارتهای اجتماعی رابطه معکوس و معنادار دارد . در پایان با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که مبادرت به این بازیها می تواند تاثیر معناداری در الگوی تعاملات بین فردی و در نتیجه مهارتهای اجتماعی بر جای گذارد .