تبیین مولفه های مدیریت دانش استارت آپ ها در رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

پژوهش حاضر، با هدف کشف مولفه های مدیریت دانش موثر بر استارت آپ های حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی صورت گرفت.

 روش پژوهش: 

پژوهش در دو بخش کیفی (فراترکیب و دلفی) و کمی (تحلیل عاملی اکتشافی) صورت گرفت؛ ابتدا مولفه های مدیریت دانش برای استارت آپ ها با روش فراترکیب شناسایی گردید و مولفه های شناسایی شده از طریق روش دلفی احصا شد. به منظور تلخیص و دسته بندی مولفه ها از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد. جامعه آماری در بخش دلفی 30 نفر از صاحبنظران حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی و مدیریت دانش، رشته مدیریت و برخی شرکت های مرتبط با استارت آپ های در زمینه علم اطلاعات و دانش شناسی بودند و در بخش اکتشافی نیز از نظرات 300 نفر از مدیران و کارشناسان استارت آپ ها در این حوزه بهره برده شد. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود. برای تحلیل داده ها از آزمون های توصیفی میانگین، انحراف معیار، آزمون بارتلت و تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شد.

 یافته ها: 

یافته ها نشان می دهد که مولفه های مدیریت دانش استارت آپ های رشته علم اطلاعات و دانش شناسی در نه مولفه اصلی شامل: شناسایی دانش، خلق دانش، ساماندهی دانش، ارایه دانش، تسهیم دانش، کاربست دانش، توسعه دانش، تغییر دانش و حفاظت از دانش قرار می گیرند، که جمعا 70/096 درصد از واریانس مدیریت دانش استارت آپ های رشته علم اطلاعات و دانش شناسی را تبیین می کنند. بر اساس نتایج تحلیل عاملی اکتشافی، مولفه های کاربست دانش، تسهیم دانش و خلق دانش به ترتیب مهمترین مولفه های مدیریت دانش در استارت آپ های علم اطلاعات و دانش شناسی هستند.

نتیجه گیری: 

نتایج این پژوهش می تواند به عنوان الگویی برای پیاده سازی مدیریت دانش استفاده شده و بدین ترتیب زمینه را برای رشد و توسعه هرچه بیشتر این گونه استارت آپ ها را فراهم کرد.