آموزش برای آزادی فردی و شهروندی دموکراتیک: قوت در وحدت و کثرت است

نویسنده:

امی گاتمن*

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:

این مقاله به مسایل مناقشه آمیز در باب تعلیم آزادی فردی و شهروندی دموکراتیک در شرایط چندفرهنگی معاصر می پردازد. در این نوشته پیشنهاد شده است که آموزش کودکان برای برابری مدنی یک هدف بلندهمت برای هر دموکراسی است نه فقط برای یک [کشور و یک] دموکراسی که بتواند آن را یکبار برای همیشه محقق سازد. این مقاله شواهدی بر این ادعا فراهم می کند که شرایط چندفرهنگی می تواند هدف واقعی آموزش برابری مدنی به کودکان را با چالش مواجه کند؛ همچنین، توضیح می دهد که دموکراسی ها به طور مختلفی چندفرهنگی هستند و گروه های مختلف باعث ایجاد گوناگونی در نوع تعلیم و پیشرفت به سمت برابری مدنی می شود که می تواند به طور واقع گرایانه ای در هر زمان مورد انتظار باشد.

کلیدواژگان:

آموزش شهروندی ، آزادی فردی ، چندفرهنگ گرایی ، برابری مدنی ، دموکراسی

زبان:
انگلیسی
انتشار در:
نشریه تاملات اخلاقی، پیاپی 4 (زمستان 1399)
صفحات:
17 تا 41
لینک کوتاه:
magiran.com/p2284774 
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
اطلاعات بیشتر
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!
More information