الگوی مهارت ارتباطاتی برون سازمانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی امین

تحقیق حاضر با هدف تدوین و شناسایی ابعاد و مولفه ها و شاخص های الگوی (نظری و عملی) مهارت های ارتباطاتی برون سازمانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی امین صورت گرفته است. روش این تحقیق از حیث هدف کاربردی و از نظر روش تحقیق کیفی است . محقق با بهره گیری از مصاحبه عمیق از نخبگان (علمی حوزه مهارت های ارتباطی و کارشناسان)مولفه های مهارت های ارتباطی برون سازمانی دانشجویان شناسایی و مورد بررسی و ارزیابی قرار گیرد. جامعه آماری این تحقیق نخبگان حوزه ارتباطات پلیسی است که تا رسیدن به حد اشباع به صورت هدفمند 21 نفر انتخاب شدند و شیوه رسیدن به اشباع نظری گلوله برفی است. ابزار گرد آوری داده ها مصاحبه عمیق و روش سنجش اعتبار و پایایی روش گوبا و لینکن است.یافته ها نشان می دهد که مهارت های ارتباط اجتماعی حوزه برون سازمانی دانشجویان را باید در سه حوزه بین فردی – اجتماعات و گروه ها و سازمان ها دسته بندی کرد. ارزیابی شاخص ها نشان داده است که مهارت ارتباط اجتماعی برون سازمانی دانشجویان به نسبت سایر حوزه ها از اهمیت خاصی برخوردار است و لذا پیشنهاد می گردد که می توان با برناامه های آموزشی و لحاظ کردن دروس مهارت های ارتباط اجتماعی و نیز برنامه های غیر آموزشی مانند توجه به حلقه های گفتگو - اجرای–طرح همپیمایی اسنتاد و دانشجو- اجرای کارگروه علمی موقعیت‌سازی و اجرای طرح استاد مشاور مقیم ، مهارت های ارتباط اجتماعی برون سازمانی دانشجویان را تقویت نمود.