مطالعه تطبیقی چشم انداز و اهداف کلان آموزش عالی درکشورهای منتخب

هدف مقاله پیش رو، بررسی تطبیقی چشم انداز و اهداف آموزش عالی شش کشور جهان (هلند، فرانسه، سنگاپور، مالزی، آفریقای جنوبی و عربستان) درسطح سیاستگذاری کلان می باشد. در پژوهش کیفی حاضر از راهبرد تطبیقی  جورج بردی (توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه) استفاده شد. یافته ها نشان داد ازجمله وجوه اشتراک  این کشورها توجه به بین المللی شدن، دیجیتالی سازی، تعمیق نقش دانشگاه ها در اقتصاد دانش بنیان، سرمایه گذاری و ارتقاء ظرفیت تحقیقات دانشگاهی، گزینش و مدیریت استعدادها توام با برنامه های سرمایه انسانی دانشگاهیان را می توان برشمرد. در بخش وجوه افتراق دورنمای خاص هر کشور برای آموزش عالی آورده شد که بیشتر از سیاست ها ونحوه حکمرانی، فضای گفتمانی درون کشورها متاثر می شود. در بخش اهداف مشترک نیز می توان به برقراری پیوند میان سیستم آموزش عالی با بازار کار، توسعه مالی دانشگاه ها، خلق و ارتقاء مزیت رقابتی بین کشورها، انجام پژوهش های ماموریت گرا در حل مسایل ملی و بین المللی و ارتقاء مستمر کیفیت آموزش عالی با تاکید بر آموزش های الکترونیکی اشاره کرد. در زمینه تفاوت ها، هر کشوری با توجه به ساختار و شرایط بومی خود اهداف متفاوتی را نیز دنبال می کند.