نقش خانواده در شکل گیری مسئولیت پذیری: بررسی نقش واسطه گری نظم بخشی هیجانی

مسیولیت‎پذیری مفهوم و اصطلاح مثبت و بسیار مهم است که با درک مستقل ان شخص از خویش و با مفهوم انتخاب رابطه‏ی تنگاتنگ و مستقیم دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش میانجی نظم‌بخشی‌ هیجانی در رابطه‏ی الگوهای ارتباطی خانواده با مسیولیت‏پذیری انجام گردید.

برای انجام تحقیق تحقیق توصیفی و همبستگی حاضر که با روش معادلات ساختاری انجام شد از بین دانش ‏آموزان دوره‏ دوم متوسطه شهر شیراز 352 نفر (163 پسر و 189 دختر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه‎های الگوهای ارتباطی خانواده کویرنر و فیتز پاتریک (2002)، پرسشنامه‏ ی تنطیم هیجان گروسو جان (2003) و پرسشنامه مسیولیت ‏پذیری سروش (1390) توسط آزمودنی ها تکمیل شد.

 نتایج نشان داد از بین سرکوب و ارزیابی مجدد شناختی؛ ارزیابی مجدد شناختی بین جهت ‏گیری گفت‏وشنود و جهت‏ گیری همنوایی با مسیولیت‎پذیری نقش واسطه‎گری معنادار دارد. ولیکن، سرکوبی نقش واسطه‏ گری معنادار میان الگوهای ارتباطی خانواده و مسیولیت‎پذیری ندارد.

با توجه به نتایج می توان بیان کرد که در جهت ‏گیری گفت‏‎وشنود و همنوایی باید به فرزندان راهبردهای صحیح تنظیم هیجان آموزش داده شود تا نوجوانان قادر باشند که مسیولیت ‏پذیری بیشتری را تجربه نمایند.