Design of a two-dimensional pseudo coincidence Compton suppressor system for neutron activation analysis
Message:
Article Type:
Research/Original Article (دارای رتبه معتبر)
Abstract:
Compton scattering events are the main source of error on the peak counting during the Neutron Activation Analysis (NAA). The Compton suppressor system in instrumental NAA reduces the detection limit of the technique and leads to a data with a higher degree of precision. In this paper, a two-dimensional pseudo coincidence Compton suppressor system is presented for the NAA technique. The system is established based on a CAEN digitizer which directly records the pre-amplifier output signals of the two HPGe detectors. The recorded events in the list mode file are analyzed offline by a Matlab code and the correlated photopeak events are realized. The performance of the system for Compton suppression is tested by measuring the gamma lines of Ba-133 and Cs-137 standard sources. The results show that the presented technique provides the peak to Compton ratio up to 104 and can be an alternative for conventional Compton suppressor systems.
Language:
English
Published:
Radiation Physics and Engineering, Volume:3 Issue: 4, Autumn 2022
Pages:
17 to 21
magiran.com/p2491501  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 990,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 50 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!